1、) 老師批評我作文用詞不當(dāng)。

2、) 他的講稿用詞很委婉。

3、) 小明的作文不但內(nèi)容生動(dòng)，而且用詞恰如其分。

4、) 老師稱贊我的作文用詞準(zhǔn)確。

5、) 古人寫詩對用詞很考究。

6、) 在幽默的領(lǐng)域里，重復(fù)的威力是很大的。幾乎任何一個(gè)用詞確切一成不變的習(xí)慣用語，只要每隔一段時(shí)間鄭重地重復(fù)它五六次，最后總是逼得人家忍不住笑起來。馬克·吐溫

7、1) 老師："小新，你的毛病就是用詞不當(dāng)，現(xiàn)在考考你用一句成語來形容老師很開心"小新："含笑九泉"。

8、2) 雖然用詞極為謹(jǐn)慎，但李英愛對記者的提問知無不言，言無不盡。也為其他韓星樹立了良好的榜樣。

9、3) 在生活的道路上，我們應(yīng)謹(jǐn)慎自己的言詞，盡量用詞得體，而不傷人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你會(huì)在哪句話上自食其惡果。

10、4) 讀文章還要從用詞、句式、修辭等方面去體會(huì)語言，才能心滿意足，嘗到讀書之樂。

11、6) 論壇上的流行用詞。"給跪了"一方面用來表示感嘆或表達(dá)心中的一種嘆服、拜服，形容對方很強(qiáng)大，另一方面又含有無奈的自嘲的意味，用法類似"悲劇了"、"悲催了"。

12、7) 培養(yǎng)幼兒理解能力，觀察力，提高運(yùn)用詞匯的能力。

13、8) 雖然用詞極為謹(jǐn)慎，但李英愛對記者的提問知無不言，也為其他韓星樹立了良好的榜樣。

14、0) 撒謊者可能用詞混淆，聲音輕，而且句子結(jié)構(gòu)和語法的使用也相當(dāng)混亂。簡而言之，他語焉不詳不知所云。

15、1) 我研究過全球二百八十種語言的泡妞常用詞匯，這句話是屬于入門必學(xué)的。

16、2) 在生活的道路上，我們應(yīng)謹(jǐn)慎自己的言詞，盡量用詞得體，而不傷人，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道你會(huì)在哪句話上自食其果。

17、3) 慷慨的吝嗇鬼在用詞上自相矛盾。

18、4) 我們寫文章用詞要準(zhǔn)確，選材不能牽強(qiáng)附會(huì)。

19、5) 勤儉日，你若做到：說話用詞-簡短，處事方法-簡捷，回答問題-簡單，涉及內(nèi)容-簡要，居住房子-簡約，日常生活-簡樸，那你就是個(gè)簡單又純樸的人！

20、6) 話出口前，想一下，這句話是不是要換一種口氣，修改一下用詞？表達(dá)方式不一樣了，氣憤就會(huì)不一樣了。

21、8) 把我們住的那個(gè)搖搖欲墜的村舍稱作一流旅館，純粹是亂用詞語。

22、9) 又是一年畢業(yè)季，求職就業(yè)請謹(jǐn)記：見人彬彬有禮，穿著大方得體，對答不慌不忙，正確用詞用語，就業(yè)量力而行，求職盡力而為，留下美好印象，工作任君挑選！

23、1) 猜謎嘍，今日霜降，謎面也是“霜降”，打一常用詞。當(dāng)然，謎底不會(huì)是霜降。想不出來？告訴你吧，是“冷落”。這不，為了不冷落你，發(fā)短信逗你一逗。

24、2) “漂亮，精彩！”陳果猛鼓掌。“是啊是啊！”葉修附和。“敷衍！”陳果聽出了葉修的口氣。“是啊是啊！”葉修連用詞都省得改了。蝴蝶藍(lán)

25、3) 學(xué)習(xí)完該課程學(xué)員不僅在擴(kuò)充詞匯的基礎(chǔ)上掌握了更復(fù)雜，更靈活的表達(dá)方法，而且，用詞和會(huì)話技巧會(huì)有明顯提高。

26、4) 這時(shí)你應(yīng)該做的是注意語言的積累，留意常用詞和句型的用法。

27、5) 這些是美國人的用詞，指一種攻守同盟，即不向上級(jí)報(bào)告他們所看到的有失職業(yè)道德的行為。

28、6) 我們想象一個(gè)敢作敢為，直言不諱的拍桌子英雄，他的簡單、蠻橫的用詞絲毫未留下任何含糊不清的事。

29、7) 汗毛孔在這里是一個(gè)代用詞。

30、8) 馬德譯在中國，有一個(gè)專用詞：“保八”。

31、9) 她知道你想說什么，但是用詞恰到好處會(huì)意味著不同的收獲：愉快地微笑或者敷著冰袋進(jìn)特護(hù)病房。

32、0) 該段使用常用詞，但包含了幾乎所有使用英語的聲音。

33、1) 在3級(jí)水平上，出現(xiàn)混亂的語言，比如以偏概全、預(yù)設(shè)立場、夸張用詞、出現(xiàn)“要么……要么……”。

34、2) 建議在語料庫中對異形詞采用“通用詞”進(jìn)行標(biāo)注，既避免“噪音”和漏檢，又能解決字形不夠用的問題，對相關(guān)研究具有重要意義。

35、3) 但是，在這種情況下，實(shí)際建議的用詞毫無必要地過分軟弱。

36、4) 學(xué)習(xí)軍用詞匯的學(xué)生對“雞愛”有一個(gè)新的解釋，他們說，“雞愛”不是指“一般事件”也不是“政府事件”，而是來自“鍍鋅鐵”這個(gè)詞。

37、5) 因此，廣告商更多地投標(biāo)常用詞。

38、6) 詞人往往運(yùn)用詞的聲韻特點(diǎn)進(jìn)行狀景寄懷，托物寓情。

39、7) 判斷一種文體風(fēng)格是否優(yōu)秀，不能只看它在某些點(diǎn)上是否出彩，如某個(gè)用詞是否古雅而恰當(dāng)，某個(gè)句式是否復(fù)雜而精妙，還要看它是否具有整體上的和諧與美感。毛姆

40、8) 問題重述:有一個(gè)內(nèi)含有大約40萬條常用詞匯的詞庫.

41、9) 我們可利用mismo豐富的通用詞匯，但在接下來的幾年里我們可能需要定義出幾十種交易的消息格式，而它們在mismo中已經(jīng)定義了。

42、1) 本段文章討論流行歌曲的錄制，其中用詞選字有多處明顯失當(dāng)。

43、2) 比較研究它們推薦的異形詞使用詞形，對它們有爭議的推薦詞形提出處理意見，以便進(jìn)一步規(guī)范異形詞。

44、3) 每類有五個(gè)序位量尺語詞，含二個(gè)端點(diǎn)用詞與三個(gè)中間序位量尺語詞.

45、4) 現(xiàn)代漢語基元詞處于現(xiàn)代漢語詞匯的底層，具有共時(shí)性、基礎(chǔ)性、元素性、典型性等特點(diǎn)，與基本詞、常用詞雖有聯(lián)系但不相同。

46、5) 這是一個(gè)常用詞，常在英雄詩和神話中出現(xiàn)，在其他的日耳曼語言中也能找到同源詞。

47、6) 在我身邊的伙計(jì)們那里我學(xué)會(huì)了一些常用詞。

48、7) 這段短文使用一些常用詞，但卻包含了英語使用的幾乎所有的發(fā)音。

49、9) 它們也可以創(chuàng)建自常用詞提取。

50、0) 陀思妥耶夫斯基不僅描寫了被魔鬼掌控的彼得堡的虛幻性，而且在用詞方面也體現(xiàn)了許多神話的色彩。