1、 眼界要闊，遍歷名山大川；度量要宏，熟讀五經諸史。

2、 天地之為萬物郭，五經之為眾說郛。

3、 一心讀遍圣賢書，三心二意無益處，四書五經勵我志；五洲四海任我游，三堂二課皆用功，一生前程始于此。

4、 夫文章者，原出五經：詔命策檄，生于書者也；序述論議，生于易者也；歌詠賦頌，生于詩者也；祭祀哀誄，生于禮者也；書奏箴銘，生于春秋者也。

5、 魯叟讀五經，白發死章句。問以經濟策，茫如墜煙霧。

6、 當年我讀四書五經，都是要背的。小朋友們要放學了，心里高興，一邊嘴里唱著一邊你推我一下，我推你一把的。這樣讀書，心里會記住，一輩子忘不了。想起來的時候心里默念一下，其中的道理就又琢磨了一回。南懷瑾

7、 十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！

8、 十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。

9、 不過，由于前面的敘述，我們知道拒絕就任五經師不是宋濂真正的本意，所以上面的俏皮話，僅僅表明自己并非是自輕自賤之徒。

10、 四書五經之精華可供修身，詩經楚辭之精髓感動國人。唐詩宋詞之精妙恰如山珍，四大名著之精彩動魄驚魂。中華文明之光芒永照乾坤！

11、 經典四書五經：論語安邦為人，大學明德修身，中庸恰如其分，孟子德治仁政，易經天道酬勤，書經敬德重民，詩經薈萃人文，禮記典章核心，春秋大義永恒。

12、 一根紅線兩顆心，三生好幸運，愛寫四書五經，快樂逍遙天上人間；十方藍夢九張機，八王別虞姬，情牽七情六欲，風流瀟灑塵世天堂。橫批：七夕快樂。

13、 堂堂中華文明五千年，炎黃子孫永相傳，四書五經流萬代，唐詩宋詞傳千秋，巍巍長城風采舊，滾滾黃河壯麗然，團結奮斗齊一心，揚帆復興在今朝。

14、 老師您：一生貢獻，兩袖清風，三尺講臺，四書五經，六七補課，八門學科，久久努力，十分盡責，愿您教師節快樂！

15、 一片赤誠之心攜清風兩袖，三寸不爛之舌道四書五經，六塵不染無雜七雜八事，九州四海授仁義道德書，謝恩師十分諄諄教誨，祝節日萬分歡樂開懷！

16、 中華文明，成果壯觀。編鐘神韻，回蕩耳邊。四書五經，修身經典。民族藝術，光耀人間。唐詩宋詞，意境深遠。紅樓巨著，文壇頂尖。百花齊放，香飄漫天。

17、 安條克四世會留意，背棄摩西五經的猶太人，他必興兵，這兵必褻瀆圣地。

18、 教育方針:以孔子的四書五經為原則，作為院童的生活以及未來的理念.

19、 品唐詩宋詞，彈元曲小令，傳承千載文明新輝煌；讀四書五經，誦百年經典，傳遞國學修身好風尚；慶和諧盛世，歌家園和諧，弘揚浩然正氣壯國威！

20、 四通八達大中國，四路八方愛傳遞。胸襟開放大開放，五湖四海似兄弟。前程錦繡大中國，諧和改革謀福祉。文化強國精彩美，四書五經美傳世。

21、 因為我們是中國人，當站在中國的本位去學習吸收西洋的知識。既是要讀五經四書以為根本，而以分別的眼光去學西洋的知識，如此才能生出我們自己的新思想。朱天心

22、 以事言謂之史，以道言謂之經；事即道，道即事；春秋亦經，五經亦史。王陽明

23、 年份:南宋光宗紹熙年間，一代大儒朱熹將儒家經典禮記中的大學、中庸、論語、孟子匯集一起刊刻，合稱四書。再加上先秦的詩經、尚書、禮記、周易、春秋，合稱五經。朱熹

24、

25、 再一檢查，嚇了袁保恒一大跳，四書五經宋驍飛都能應對如流。

26、 他八歲入社學，數年下來，早已熟讀四書五經，諳熟各種制義文章，只等著魚躍龍門的那一刻。

27、 宣帝博征群儒，論定《五經》于石渠閣。

28、 比如用木刻水印做成的錄取通知書，這是“中易書院國學五經班”特地委托他定制的，讓同學提前感受到國學的味道。

29、 左坤陰笑著一臉獰色，四書五經倒背如流，還有什么字是他不認識的?他看著陳宇，仿似已經在看一個死人了。

30、 他生來才華是很出眾的，所以讀書造詣通今博古，五經四書都明白，可是明白是明白，但是讀壞了，常常有憤世嫉俗的思想。

31、 前天下午，位于仲愷陳江的五經山水大觀項目與“211工程”大學華中師范大學合作辦學正式簽約，雙方將在項目合辦華中師大附屬惠州實驗學校。

32、 安若素習人族圣賢書，修得了圣賢之禮，三書五經。

33、 然《五經》治世之模楷，應務之所先，伏愿經書互覽，孔、釋兼存，則內外俱周，真俗斯暢矣。

34、 瞧，瞧，你又取笑我不是，實話和你說，我不懂四書五經，可也曉得世道人情，你繞著彎罵我，以為我不曉得么。

35、 為了糊口，他只有憑自己念過四書五經的能耐，刻苦攻讀“相命書”，為他人卜卦算命。

36、 據說李白同學“十歲通五經，自夢筆頭生花，后天才贍逸。

37、 如果不是當初這個打算，我可能至今連一斗米一尺布的價格都搞不清楚，就像書院里的那些個學子們，目光只放在經史子集、四書五經，張口便是子曰詩云。

38、 明明是目不識丁，可是不管什么《四書五經》，律詞韻意，八股文章，一入他的耳朵就再也忘不掉，哪里還是個傻子，便是比文曲星下凡都差不離。

39、 近來，某些專家學者呼吁青少年誦讀“四書五經”的聲音不絕于耳，這大概是他們覺得“世道澆漓，人心不古”，于是病篤亂投醫，轉而向孔老夫子討救兵了。

40、 他“學通五經，尤明天文圖讖河洛之要，逆知天下盛衰之期，九州吉兇，如觀之掌握”。

41、 1858年，理雅各計劃將中國儒家傳統經典“四書五經”譯成英文，并擬各附原文、注釋及長篇緒論。

42、 中國古代有“四書五經”，幾與耶教有圣經、伊教有古蘭經相似。

43、 教學內容不再只是“四書”“五經”等儒家經典，而變為以現代科學文化知識為主，甚至一建校就開設了日文課。

44、 、治中從事楊洪、從事祭酒何宗、議曹從事杜瓊、勸學從事張爽、尹默、譙周等上言:臣聞河圖、洛書，五經讖、緯，孔子所甄，驗應自遠。

45、 曹玉瑯也不負眾望，三歲進學，修讀四書五經;五歲拜師，學習太極門武功;到他十五歲時，已經是文武全才一個翩翩少年。

46、 這件事，對于信王府來說，只是一樁小事情而已，信王和王妃也都沒有再過問，而朱昌在這之后，也不得不回到了書塾，繼續念他的‘四書五經’。

47、 顒琰六歲就傅，十三歲即通五經，文章“援筆立就，動成典則”。

48、 少篤學，從師遍通《五經》，尤精《三禮》、《三傳》。

49、 1840年后，這種情況發生了天翻地覆的變化，一言以蔽之，四書五經打不過堅船利炮，中國于是喪權辱國，創深痛巨。

50、 有學問的日本人會從《四書五經》上找字，普通人則從《萬葉集》(日本的古《詩經》)上找字。