1、 書信和通知都屬于應用文。

2、 能夠寫短文和應用文。

3、 應用文寫作能力是職業工作能力的重要組成部分。

4、 羅隱的詩歌一直以來備受后世文人學者重視，但對其應用文的研究卻被忽略。

5、 蘋果機的使用者們則可以找到“應用文件夾”，在那里，點擊“窗口”菜單和“應用”按鍵后，你可以打開蘋果操作系統查詢。

6、 現代應用寫作理論強調應用文語言的準確性、簡明性和平實性，而忽視其生動性。

7、 應用文是一種講究規范的信息文本，功能性強，程式化語言的體式特征明顯。

8、 應用文服務于人類社會，為人類社會的發展作出了巨大貢獻。

9、 應用文的寫作過程，是由許多要素構成的一個完整系統。

10、 令我不理解的是在翻譯應用文的時候是否存在語境和語感的問題。

11、 模糊語言是存在于文學作品與應用文中的一種語言表達方式。

12、 訓練一臺計算機識別語音以及向它聽到的內容應用文法規則，是一個相當直觀的過程，即使在開源世界也是如此。

13、 應用文在高職院校普遍開設，是培養實用型人才不可缺少的課程。

14、 當然你可以應用文字排版、色彩、男女主角的靚圖來有力展現電影的魅力，但你必須清楚如何合理地把這些元素混搭在一起。

15、 說明：本部分主要考察應用文寫作的基本能力。

16、 古代社會體制的性質和人際關系，對應用文寫作有特殊的要求，從而使“美”成為應用文不可缺少的重要因素。

17、 對應用文的審美特征的研究，學術界不是很深入。

18、 文章從語言在應用文與文學作品中的不同作用入手，分別從三個方面對語言美在兩類文章中的不同內涵做了比較研究。

19、 應用文是近年來應社會需要而益顯重要的一種文體。

20、 本文探索了在應用文教學中教師觀念的轉變，素質的提高和應用寫作教學的訓練方式方法。

21、 這場考說理文“論”及應用文體“詔、誥、表、判語”，均有字數限制，不足或超過均為犯規。

22、 英語口語熟練，普通話運用自如，有較強的文字功底，熟悉各種應用文章的寫作格式。

23、 本文作者結合數年的中等職業學校語文教學經驗，研究了中等職業學校的應用文教學與信息技術整合的問題。

24、 高職語文教學的立足點應建立在其實用上，因而要大力提倡審美教學、口語表達能力的培養和應用文教學。

25、 從總體而言，銘文是一種介于文學與非文學之間的邊緣性應用文體，它的發展演變體現出文學化進程。

26、 奏議是我國古代大臣向皇帝上奏文書的統稱，因其文體特點，成為古代社會最為常見的應用文體之一。

27、 還要根據學生的年齡，從小到大、由淺入深、自短而長地創作各種不同類型的課文，強化應用文的學習和寫作，提倡和鼓勵想象性作文，擯棄虛情假意的抒情文。