1、 中國珠算源遠流長，是中華文化的瑰寶。

2、 珠算比賽你第一，算你手（首）狠；口算比賽你第一，算你嘴（最）狠；心算比賽你第一，算你腦（老）狠；珠算口算心算你都是第一，只能說算（蒜）你狠！

3、 掌握好珠算這種便捷的運算方法，對培養思維和提高運算能力大有好處。

4、 兒童思維訓練班:珠算、英語、文學啟智、英語口語.

5、 珠算三級，會計電算化，會計從業資格證，英語三級，英語四級.

6、 我通過了珠算和速記的商業技能考試.

7、 隨著計算機的逐步推廣，珠算受到了很大沖擊.

8、 珠算成為人類非物質文化遺產，網友預言校園要刮起“珠算風”商報調查顯示，近八成受訪者認為沒必要開珠算課。

9、 祖先是“籌子”，多的時候能擺幾丈長口訣只是珠算的方法，珠算的起源更早。

10、 過去學堂上每到珠算課，噼噼啪啪撥打算盤的場面，已經成為記憶中的一道風景。

11、 珠算是個好東西，但并不是所有好東西都要進課堂;一些人的懷舊情緒可以理解，但不能要求所有學生都跟著懷舊。

12、 對于珠算成功申遺，省珠算協會副秘書長王立一臉欣喜，他說，5年前，珠算申遺未獲成功，但是它早已是我們國家的非物質文化遺產。

13、 明治時代，日本小學生在上珠算課。

14、 1592年程大位撰最早記載使用珠算方法開平方和開立方。

15、 采訪中，記者了解到，福州有些中小學還有珠算課，但沒多少孩子會打算盤了。

16、 記得三年級時，我們增加了珠算課。

17、 上小學的時候，我們開始學珠算課。

18、 每周，書院還會安排一次珠算課。

19、 上學時交不起學費，上珠算課，買不起算盤，受到了老師的批評和同學的冷眼相對，放學回家后我委屈地哭了，父母親看著我受了委屈，也跟著難過地哭了一場。

20、 據了解，珠算課在該校會計學系專科層次學生培養計劃中僅占2個學分，且只安排有32個學時，與眾多動輒近百學時的大課相比，珠算課課顯得“分外可憐”。

21、 “什么是珠算?”在羅城學校門口，面對筆者提出的“學校有沒有珠算課”的問題，一名叫劉禮毅的五年級小學生滿臉疑惑。

22、 ‘珠算模型二元示數’的優勢可以使孩子早學負數，從而大為簡化多位數乘除等復雜運算的教學，使正負數、整小數四則運算融為一體完成教學。

23、 揚州教育部門12月9日宣布，在今年初部分小學試點珠算課的基礎上，該市將試點小學擴至13所，并包括這些學校的各年級學生。

24、 高等職業技術教育作為高等教育的重要組成部分，在華夏大地迅猛發展。珠算教育在高職教育中至關重要。

25、 本報訊(記者張航)今天上午，北京財貿職業學院立信會計學院里傳來了“噼噼啪啪”清脆的打算盤聲，原來這是該校第二屆會計文化節中的珠算大賽環節。

26、 她們必須去補各種課程，或者是奧數課、英語課，或者是語文、珠算課。

27、 這小王爺也倒沒有過度勉強，只是希望日后張浚再有佳作務必送他一觀，再有如珠算與阿拉伯數字一樣發明，卻也盡管找他，當奏明當今圣上，推廣開來。

28、 父親張效民放棄了原來的高薪工作，承擔起了三個班的教學和全校的珠算課。

29、 其實那時的珠算課，孩子大都在上學前家長就教過，老師教起來也很輕松，只是規范一下珠算口訣。

30、 成都同輝國際學校的負責人說，學校10多年前就沒有珠算課了，是否重開珠算課還沒有這個打算，主要原因是會珠算的老師太少。

31、 聯想起毛筆，必須厘清的一個問題是，大眾文化與科技是難以阻擋的，與其在大眾上白費力氣，不如搭建小眾文化，畢竟傳承珠算小眾文化更靠譜。

32、 沒有教學器材，上珠算課只好把一段段高粱稈兒穿起來，做成簡易的小算盤。

33、 從最初每個學生上兩年珠算課，到一年、一學期、一學期單雙周，潘老師退休時珠算課早就不是必修課了。

34、 上世紀八、九十年代，除商貿、財務等大中專院校外，小學還開設珠算課，教學生打算盤。