1、 至于明人批注，只反映元未行省被允許便宜行事以后的情況，并非元代通制。不足為訓。

2、 相機，原來不是那么重要，它不過是我心的批注，眼的旁白。

3、 老師的愛，凝結在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。教師節，謝老師栽培之恩！

4、 老師的愛，凝結在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。感恩節，謝老師栽培之恩！

5、 老師的愛，栓塞在紅色的批注里，消磨在半截的粉筆里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學生的心靈里。教師節了，再謝老師栽培之恩！

6、 不能在腳注、尾注、頁眉、頁腳、批注或文本框中使用表格.

7、 不能在腳注、尾注、頁眉、頁腳或批注中使用索引.

8、 有效批注類型值的范圍為從0到11，包括0和11.

9、 腳注、尾注、頁眉、頁腳或批注中不允許有索引.

10、 電訊管理局局長就有關系統批注的附表.

11、 批注、尾注和腳注只能添至文檔的主體部分.

12、 批注線寬值的有效范圍為從1到999，包括1和999.

13、 供應商確保所有工程圖紙上的尺寸和批注，與控制計劃，作業指導書，作業準備指導書一致。

14、 老師批注：等送走你們這一“廟”，我就不當園丁，改當方丈了。

15、 你還可以用尖筆在空白處作批注，這些批注儲存在書脊中可以隨時裝卸的微型的瞬時儲存卡上。

16、 跟蹤文本用于給關系形狀加批注.

17、 試卷發回來后，我看到郭老師認真做了批注。

18、 校對員改動了一個詞，我批注不應改動，恢復原狀。

19、 不可從域中粘貼到批注、頁眉、頁腳、腳注、尾注或文本框中.

20、 我們的用戶可以標貼項目、邀請他們的朋友、批注和評論媒體產品。

21、 有關本人申請的批注，現付上已填妥的第ii部.

22、 而各類電子文檔無法做到原版原式、缺乏對文檔的審閱批注功能。

23、 批注、頁眉、頁腳、腳注或尾注中沒有節.

24、 本文出自任正非《一江春水向東流》，有刪節;批注者彭劍鋒系中國人民大學教授、華夏基石咨詢集團首席合伙人兼董事長。

25、 人生就像復雜的樂譜，寫滿了十六分音符和三十二分音符，以及許多奇妙的符號、意義不明的批注。很難正確地解讀。即使解讀出來，將它轉換成正確的樂音，也未必能正確理解和評價當中寄托的意義。

26、 這世間的風景于我的心如此“明白”，何嘗在我“心外”？相機，原來不那么重要，它不過是我心的批注，眼的旁白。于是把相機放進走路的背包里，隨時取出，作“看此花時”的心筆記。--你來看此花時。龍應臺

27、 記者看到，書中每頁空白處分別用紅藍黑3種顏色筆書寫的批注，字跡工整，密密麻麻。

28、 其實，陳子龍等在編輯《明經世文編》時已經在葉盛此疏相關文字右側做了批注:然則已充生員者，不論行第，惟別無次丁者乃當議之耳。

29、 在另一本《兩般秋雨庵隨筆》中載錄這副楹聯處，***又批注:“此阮元改筆，非盡原文。

30、 救助檔案僅限于當場查閱、摘抄和復印，利用過程中注意保密，嚴禁對救助檔案進行涂改、抽換、圈劃、批注或者造成污染、損毀。

31、 我在上世紀80年代末于舊書肆購買一本沔陽盧氏慎始基齋本，上面有大量的綠筆批注與紅筆圈點。

32、 在平日教學中，老師要避免用集體討論代替個人思考，并要通過學生自己誦讀、熟讀深思、批注語錄等方面提高與文章作者“對話”的能力。

33、 看得出這些批注是先生為寫作《元白詩箋證稿》作資料準備的，是先生當年的工作用書。

34、 我們從***生前閱讀批注過的圖書中，還看到一部《兩般秋雨庵隨筆》(清代梁紹壬撰)，這部八卷本的筆記，主要記載的是文學故事、詩文評述和風土名物等。

35、 無病呻吟、怨天憂人是對這些女生最好的批注。