1、美的文詞就是思想的光輝。吉卜林

2、學者非止讀誦語言，撰綴文詞而已，將以求吾之放心也。

3、在航班上的幾個小時中，他將一個中文詞組輸入了法語王，然后將相應的法語結果給我看："白駒過隙。"。

4、元好問是金代杰出的詩文詞曲大家。

5、她有時會用一些意料之外的中文詞。但意義卻精到特別。

6、本文對維文詞的詞法和語音法結構進行了歸納，提出了維語詞切分的一些規律和實現方法。

7、輸入英文時，可以輸入英文字或英文詞語，字與字之間應有空格，大小楷一樣效果。

8、我上周在新華書店買了一本英文詞典，回到家后，發現了有漏頁等質量問題，于是我馬上找到了新華書店，要求他們調換，而他們去拒絕了。

9、本辭匯提供中學體育科在教學中常用英文詞語的中文翻譯，以備教師、學生及其他持分…

10、十一個英文詞素僅構成英文語法的微小部分，因此缺乏普遍性.

11、實際上，這是個用來表示瀝青的波斯文詞語。

12、最新版的朗文詞典中也收錄了這個詞，翻譯成漢語有“火鍋”的意思。

13、在這群新晉的才子們中，張彩能言善辯、文詞敏捷、儀表非凡，給時人留下鶴立雞群的印象。

14、每次聽罷紅線女的曲子，想要用文詞來形容那余音繞梁的美感，總令人深憾言語之淺。

15、太宗稱其德行、忠直、博學、文詞、書翰為五絕。

16、而今忽有供詞，其可疑者一秋瑾之言語文詞，見諸報章者不一而足，其文辭何等雄厲，其言語何等痛快，而今讀其供詞，言語支離，情節乖異。

17、覺字里行間，情深意厚，文詞雅雋。

18、該劇以文詞典麗、賓白饒有機趣而著稱。

19、四庫館臣說，“其文詞閎肆辨博，凌厲無前”，“在南宋諸儒中，可謂銜華佩實”，“豪邁駿發，而不失作者典型”。

20、上雅好文詞篇詠，雖在軍旅，手不釋卷。

21、先論舉業，后及古文詞賦，元元本本，兩生自以為弗及。

22、內顧何曾足肝膽，論交晚乃得髯翁。不觀器識才終隱，即較文詞勢已雄。逃酒人隨霜陣北，談兵心逐海潮東。飛光自撫將三十，山簡生來憂患中。

23、富麗堂皇：富麗：華麗；堂皇：盛大，雄偉。形容房屋宏偉豪華。也形容詩文詞藻華麗。

24、針對生物醫學文獻的特點及信息抽取的特殊要求，提出了基于前后文詞形特征和有教師學習的句子邊界識別算法。

25、磁性拼圖利用色彩鮮艷的軟性磁片，讓幼兒拼徹出栩栩如生的卡通人物、英文詞匯或數學算式。

26、而且，大多數時候他都會使用當地的地名，但是這次他卻用波斯文詞語來指稱蒙古和中國的地方，這也很奇怪。

27、嘗觀道傍碑文，一過便能記誦;觀人弈棋，棋局亂，粲復為擺出，不差一子;又善算術，其文詞妙絕一時。

28、這些格言條條精審，內容完備，文詞淺而易曉，而蘊義又深可玩味，被譽為“醒世箴言，成功秘訣”。

29、雖然率爾操觚，但求紀實，文詞之美瞻固然所計。

30、每與源游山玩水，吊古尋幽，賞月吟風，怡情遣興，詩賦文詞，山川殆遍。

31、德行絕好，忠直絕好，博學絕好，文詞絕好，書翰絕好。

32、帝或宴集，酣樂之后，好為手詔詩章以賜侍臣，或文詞率爾，所言穢雜;邈應時收斂還省刊削，皆使可觀，經帝重覽，然后出之，時議以此多邈。

33、秋瑾之言語文詞，見諸報章者不一而足，其文辭何等雄厲，其言語何等痛快，而今讀其供詞，言語支離，情節乖異。

34、文詞歌舞皆巧妙，宮宅園池悉安隱，寶藏非一咸示人，利益無量眾生故。