1、 十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！

2、 十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。

3、 十卷詩賦九章離騷，七經八脈盡是詩經，六藝連連心不悔，五書四經毅更堅，三翻兩次義無反顧，只求一心一意育人。祝親愛的語文老師教師節快樂。

4、 “射”作為商周時期“六藝”教學體系的重要內容，曾經為古代中國培養文武兼備的優秀人才起到了十分重要的作用。

5、 小生東方未明，雖非風采傾國卻也堪得入眼，雖非六藝皆通卻也知情懂趣，雖非富可敵國卻也衣食無憂。慕君姿容才智已久，春情難按。今斗膽相請，許我相伴左右為君夫婿，傾心護佑，寢食相顧，白頭相守。泥蛋黃

6、 六藝經傳傍身泠然動七弦，八方遍歷風物九州多奇崛，惟一人相念半生不負也，微雨小橋燕還舊巢去又年。照墨

7、 孔子全面繼承了周代的“六藝”教育，成為上古文化的集大成者，其思想和教育實踐影響遠巨。

8、 傳說，這位錦王三歲識字，五歲脫口成章，八歲精通六藝、博古通今，頗得先皇與先后的寵愛。

9、 當時士族家庭多學禮樂射御書數六藝，以為進身謀生之途，是即所謂儒業……儒乃當時社會一行業，一名色，已先孔子而有。

10、 李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。

11、 后來我帶母親逛過的地方越來越多，曲阜六藝城、沂河公園、論語碑苑、顏廟等景色宜人的地方都留下了我們的身影。

12、 劉洪自幼“篤信好學，觀乎六藝群書”，有著淵博的知識。

13、 六藝經傳以千萬數，累世不能通其學，當年不能究其禮，故曰‘博而寡要，勞而少功。

14、 “言論之超卓雄偉，真有與詩書六藝相表里者，非后世能文章家所得望其肩項也。

15、 第十一回、傳六藝專而博之，演影視學以致用。

16、 口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。

17、 六藝，格物致知，誠意正心，修身齊家治國平天下。

18、 馬一浮不認同諸子百家出于王官之學的說法，他認為，由于學習六藝者各有所偏重，往熟悉的方面一路，于是都僅得六藝之一二，不及其余，因此形成各有得失的諸子百家。

19、 一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝教師節快樂！

20、 一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季寒暑，五更雞啼，六藝兼修，七步之才，八方桃李，九州子弟，十分可敬。老師，教師節到了，祝您節日快樂！

21、 一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝感恩節快樂！

22、 一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，五德兼備，六藝精通，品追七賢，桃李八方，久享清譽，十分清貧，千秋功業，萬世師表。祝教師節快樂！

23、 就拿第6題來說，學生需寫出先秦散文包含哪兩個內容，再回答中國上古時期的詩歌是哪三位一體，最后還要寫出儒家“六藝”有哪些。

24、 在孔子故居感悟其樸素的生平，去孔子研究院體味儒家思想的博大精深，游論語碑苑領略國粹藝術，到六藝城里體會修習“六藝”的樂趣……

25、 uic相關負責人介紹，射道和古琴都屬于孔子倡導的“禮樂射御書數”六藝，目的在于修心正己。

26、 七經為《詩經》、《尚書》、《儀禮》、《周易》、《春秋》、《論語》和《孝經》，六藝是禮、樂、射、御、書、數。

27、 后投學儒門，數十年來，晨興夜寐，俯讀仰思，澄神離形，寢食俱廢，惟以經書六藝為主務，四體不勤，五谷不分，實乃山林閭巷中一介卑賤之士。

28、 我們知道，司馬談在《論六家要旨》僅就儒家的書籍就說過“六藝經傳以千萬數，累世不能通其學，窮年不能究其禮”。

29、 惟窈窕柔曼，誘掖善心，忘味九德之衢，傾情六藝之圃，故登昆巡海之意寢，翦胡刈越之威息，璿臺珍服之態消，從禽嗜樂之端廢。

30、 疑《孝經》非鄭所注，仆以此書明百行之首，實人倫所先，《七略》、《藝文》并陳之六藝，不與《蒼頡》《凡將》之流也。

31、 一介儒生，從小學習六藝，線探之事我不知他如何，但論治國齊家，還是很有一套想法。

32、 梁紅玉家中雖然也讓她讀些六藝經傳之類的東西，但一則她家世代都是武人，父母均無這方面的造詣，二則她酷愛習武，這方面的工夫也就下得少了。

33、 但自幼潛心六藝、文才出眾的晏幾道，卻為人性格孤傲耿介，鄙視功名富貴，厭惡仕途渾濁，不愿意和達官顯貴交往。

34、 自后簿書、典例、錢谷、訟獄，一切委之俗吏，而六藝之學亦漸廢而不講。

35、 帝敏而好學，不恥下問，年十二則六藝經傳皆通習之，無所不知無所不曉.

36、 而晏幾道雖是個“富二代”的公子哥兒，但其自幼潛心六藝，旁及百家，文才出眾，寫得一首好詩詞，名冠北宋。

37、 少年時期就很喜歡讀書精通蒼雅故訓六藝名物制度，旁及金石目錄家言。

38、 孔子講過，詩、書、射、樂、禮、御為“六藝”，他本人更是能射善御。

39、 已仕而拜師習學六藝，沒有一定的禮以規范，便不會得到親炙(親身收到教益)。

40、 儒者本六藝之支流，雖其間依草附木，不能免門戶之私，而數大儒明道立言，炳然具在，要可與經史旁參。

41、 孔子六藝城、論語碑苑、民俗園、魯國故城等一大批各具特色的文化項目，為游客體驗儒家文化提供了新的去處。

42、 “六藝經傳以千萬數，累世不能通其學，當年不能究其禮。

43、 六藝“禮樂射御書數”中的“書”大概就是早期藝術意義上的書法了，而稱“書法”者卻少之又少。

44、 南上山街小學則以“禮樂射御書數”六藝教育為基礎構建多元學習與實踐活動體系，深化了“培養承接民族傳統的現代中國人”的辦學理念。

45、 古有“禮樂射御書數”六藝，今天的學生卻鮮有機會接觸。

46、 禮樂射御書數的“六藝”中，也有兩項是體育活動。