1、 我觀察銀杏葉的時候發現，有的葉子還綠油油的，但有的葉子卻已經黃了。第二天再看的時候，發現那小小的銀杏葉變成了一把把五彩斑斕的小扇子。

2、 人們對于進退事情，往往不容易看得開，但有時間為情況需要，卻不要不有所決定。或者，即使并無情勢逼迫，也必須決定自己的進退事宜。

3、 我心里實在過意不過去，但有心無力，只好默默祝他走運。

4、 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

5、 梔子花沒有牡丹的華麗高貴，但有桂花的十里飄香；它沒有荷花的出淤泥而不染，但有水仙的樸實秀麗；我愛梔子花！

6、 野草沒有美麗的姿態，但有優秀的品質。它那種不畏艱難，堅強不屈的精神不正是我們21世紀的新一代應該擁有的優秀品質嗎？

7、 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

8、 我可以拿走人的任何東西，但有一樣東西不行，這就是在特定環境下選擇自己的生活態度的自由。

9、 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。

10、 天空無語，但有鳥兒為它歡快地歌唱；大地無言，但有萬物為它點綴著美麗；大海無言，但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣，人即使無語，他表現出的修養自會詮釋生命的價值。

11、 老師雖然脾氣好，但有時也很嚴肅。上課有哪位同學說話時，他就會毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽話的同學個個嗷嗷直叫。不過，這多半都是裝腔作勢，同學們是在配合老師的“表演”。

12、 金錢能買來汽車，但買不起汽油；金錢能買來房屋，但住不了一輩子；金錢能買來春運的火車票，但擠不上車；金錢能買來一杯牛奶，但有些牌子喝了傷不起；金錢能買來她的虛榮，但買不來她的心。

13、 我們花了兩年的時間打地基，我們要蓋什么樣的樓，圖紙沒有公布過，但有些人已經在評論我們的房子怎么不好。有些公司的房子很好看，但地基不穩，一有大風就倒了。

14、 不斷反思自己的弱點，是讓自己獲得更好成功的優良習慣。但有些人總怕這一點[造 句網]，所以最終成為弱者。

15、 剛建校的某某是雪白的，如同未諳世事的孩童，純潔、謙虛。雖沒有悠久的歷史做基礎，但有滿腔熱情，有謙遜的態度，有努力的決心。未經高考磨煉的某某顯得那么稚嫩，它的未來充滿神秘與期待。

16、 夏天，艷陽高照，沒有一絲風，蒸籠一般，悶得人透不過氣來。可是，田野里的荷花池卻開得生機勃勃，在池里，不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。魚兒在池里嬉戲著，你追我趕，真開心啊！

17、 人生，就要闖出一條路來！為了事業，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得！而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。

18、 對所有創業者來說，永遠告訴自己一句話：從創業得第一天起，你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。我最困難的時候還沒有到，但有一天一定會到。

19、 水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪。

20、 到了冬天，白楊樹只剩下幾根赤裸裸的樹枝了，光禿禿的不怎么雅觀，但有時大雪會給它披上一件銀色的外衣，把校園映襯得更加美麗了。

21、 海水是溫柔的。站在海灘上，海水像母親的手，撫摸著你，讓你感受到深沉的母愛。海水又是像一只溫順的小狽，安安靜靜，倚在你的身旁。但有時又有“東臨碣石，以觀滄海”的叱咤風云。

22、 我有一個可愛的妹妹。她留著一頭靚麗清爽的短發，粗黑的秀眉下鑲嵌著如黑珍珠般的剪剪水眸，細膩的臉蛋上范有淡淡粉紅，明亮照人，附有光澤。她是一個調皮又貪吃但有時也挺懂事的人。

23、 青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。

24、 想送您康乃馨，您總說太浪費；想請您吃大餐，您說外面沒家里吃的香；想送您禮物，您總說家里什么都有。但有個禮物我一定要送：媽媽，我永遠愛你！

25、 人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。

26、 兩相比較，若是對自己，我以為還是期望得多一些為好，失敗了雖易頹唐，但有時也會激起意料不到的勇氣。若是對他人，期望值還是少一些為好，比較少失望和傷害。畢淑敏

27、 秋老虎真是個玩皮的孩子，它在晚間和早晨的時候很溫柔，下雨后也很乖巧，但有時候玩瘋了，帶給人們炎熱的天氣超過盛夏！

28、 電閃雷鳴，閃電擺動著身軀穿梭在層層烏云之間。在曇花一現間，他閃亮了自己，那是一條如同蛟龍般的閃電橫跨天際；但有時卻又像一把鋒利的劍劈向大地。瞬間發光發熱，照亮大地。

29、 青春就像一顆梅花樹，是那樣的堅強，又是那樣的脆弱。她在寒冬臘月奔放，又在陽春三月凋落。她是默默無聞的，但有是向往未來的，充滿激情的！

30、 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

31、 海水是溫柔的。站在海灘上，海水像母親的手，撫摸著你，讓你感受到深沉的母愛。海水又是像一只溫順的小狗，安安靜靜，倚在你的身旁。但有時又有東臨碣石，以觀滄海的叱咤風云。

32、 事實上確實是當我們失往的時候，才知道自己曾經擁有；但有沒有留意到當有些東西來臨的時候，我們已錯過。

33、 人生無關成績，但有關夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。”。

34、 農家肥不如化肥見效快，但有后勁。

35、 我們說要珍惜時間，努力為實現理想而打拼，但有一點要注意，那就是不要一味地拼命，也要有適度的休息和放松。對此，哈佛有個很貼切的說法，叫做“狗一樣地學，紳士一樣地玩”。話雖略顯粗俗，但揭示的道理卻很深刻。

36、 每個人都活著，但有的人活在過去的記憶中，有的人活在對未來的癡想中，只有活在今天的人，是把自己的一生掌握在手中。

37、 身高殊不絕，四顧乃無峰。但有浮云度，時時一蕩胸。地沉星盡沒，天躍日初熔。半勺洞庭水，秋寒欲起龍。

38、 男兒志兮天下事，但有進兮不有止，言志已酬便無志。

39、 我們沒有選擇來到世上生活，但有責任為之有所作為。

40、 教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

41、 信任就像一個魔術師，他能讓人們的感情、關系更好，但有時也會讓人們關系變得很糟。這下你們知道人們相互信任有多重要了吧！

42、 女人，有時候真象一個寵物。但有時和動物園里的母獅子也有得一比。

43、 圣經并不說謊，或者有誤，它的道理是絕對和不可侵犯的真理。我只能說，圣經無誤，但有些解經學家和解釋的人在許多地方時有誤解。當他們往往只是擷取文字表面意義時，有些錯誤就顯得非常嚴重。

44、 錢不能換取才華，但有才華就！會！很！有！錢！錢無法衡量夢想，但夢想！很！值！錢！錢不一定能買來好創意，但好創意！一定！能賣錢！劉同

45、 世界上有千百種職業、行當和工作：有的修建鐵路；有的建造房屋；有的耕種土地；有的救死扶傷；有的縫制服裝……但有一個舉世無雙的工作那就是塑造人。

46、 進以禮者，但無非禮之進，而非必進；得以義者，但無非義之得，而非必得。則抑但有所必不為，而無必為者矣。

47、 在生命中，最微不足道但有意義的事物，也比最偉大但無意義的事物更有價值。

48、 做人比做什么都好，做人才能和你并排站著說話。但有時候做床單會更好，做毛巾會更好，做你的錢包會更好，做你的電腦會更好。在我不能并排站著和你說話的時，它們是幸福得可以嘲笑我的東西。落落

49、 從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內向、意志比較薄弱。這種人對于別人的誤解與無端責難總是習慣妥協、沉默忍受。但不等于說內向型的人不具備堅強的性格，內向型堅強性格的人不喜歡表露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強詞奪理但堅持正確意見，所以每個人都可以養成堅強的性格。

50、 畢業是個殘忍的季節，成熟不成熟的都要一同收割；珍惜手邊的幸福，不要等到失去后才悔不當初；不要動不動就許下承諾；請繼續保持野心，有野心理想不一定實現，但有野心你才會前進，才會不墮落。