1、 他有著周公吐哺天下歸心的豪邁胸懷。

2、 成康之治，周公吐哺的故事，依舊深入人心。

3、 有周公的握發吐哺，才會有天下的安寧祥和;有溫*理在災區的呼號奔走，才會有抗震救災的齊心協力!……

4、 為什么?因為曹操握發吐哺、兼聽廣納，袁紹卻拒諫飾非、不納忠言。

5、 你知道“吐哺握發”是什么意思嗎?(2007年4月11日。

6、 當年周公吐哺，今日大人光腳相迎，田疇心里很是感動。

7、 維信有遇，自作才言，望周公吐哺握發，期蔡邕倒徙相接。

8、 司馬光《資治通鑒》書影“吐哺握發”:《史記·魯周公世家》載，“然吾一沐三捉發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人”。

9、 史載周公為招攬英才，“一沐三捉發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人”，生怕因為一次沐浴或一餐飯而慢待錯失了某位賢士。

10、 然我一沐三捉發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人。

11、 天下雄雌未定，公孫不吐哺走迎國士，與圖成敗，反修飾邊幅，如偶人形，此子何足久稽天下士乎!

12、 “一飯三吐哺，一沐三握發”，并深入民間，“所朝。

13、 沒有沒有……您老直追周公吐哺，更賽麻衣神相……呵呵……

14、 天下久亂，雌雄未定，公孫不吐哺走迎國士，與圖成敗，乃徒知修飾邊幅，如木偶相似，這般情形，怎能久留天下士呢?

15、 《史記·魯周公世家》載，“然吾一沐三捉發，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人”。

16、 見周公旦“一飯三吐哺，一沐三握發”之典故。

17、 本言公招延俊杰，今聞國士到門，不吐哺輟洗，其人可知，還吾刺，勿通也!

18、 周公“一沐三握發，一飯三吐哺”，劉晏“質明視事，至夜分止，雖休沐不廢。

19、 然一沐三握發，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。

20、 做老師很辛苦。但只要看到學生的進步，他們會忘掉辛苦，心里會由衷的高興。老師經常的鼓勵同學：“努力點！堅持努力就會有收獲。”可謂是燕兒吐哺，高風亮節啊！

21、 母愛是永恒的，不管風雨如何剝蝕，她總是完美無損、永不褪色；母愛是質樸的，她總是心清如水、原汁原味；母愛是執著的，不管命運如何苦澀，她總是掏心吐哺、從不打折。

22、 母愛是永恒的，不管風雨如何剝蝕，她總是完美無損、永不褪色；母愛是質樸的，她總是心清如水、原汁原味；母愛是執著的，不管命運如何苦澀，她總是掏心吐哺、從不打折。

23、 袁紹并非不懂得人才的重要性，也曾經學著像周公那樣，“一沐三握發，一飯三吐哺”。

24、 月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。

25、 深藍長劍，貫行無際蒼穹，翱翔無垠星漢;撼岳銀龍，蟠結遼闊神州，吐哺萬里深海……

26、 在回答“廣納人才，禮賢下士”四字成語主觀題時，她正確答出“吐哺握發”(注:吃飯時多次吐出口中的食物，洗頭時多次把頭發握在手中。

27、 凡治國，立賢是根本，爸爸自當政來，一沐三捉發，一飯三吐哺，求賢若渴如此，你到魯國后，只可處其上，不可處其下。

28、 熟悉周公歷史的人，應該記得“一沐三握發”，“一飯三吐哺”這些典故。

29、 大情懷，公而忘私，不計一己之得失;大情懷，矻矻求自強，拳拳為天下，鐵肩擔道義;大情懷，一沐三握發、一飯三吐哺，為百姓謀求幸福。

30、 有“安得猛士兮守四方”的求賢若渴，有“一沐三捉發，一飯三吐哺”的禮賢下士精神，也要有“內舉不避親，外舉不避仇”的擔當意識和寬廣胸懷。

31、 唯有從思想上重視人才，求賢若渴，握發吐哺，才能夠引來“鳳凰”，營造百舸爭流的可喜景象，我們的事業才會充滿希望，孕育不竭動力。

32、 修德輔商之伊尹，吐哺握發之周公，運籌帷幄之子房，鞠躬盡瘁之諸葛，皆經天緯地之才，而未審其生平治何經書。

33、 羽扇綸巾，智計天下的周郎，得一而安天下的臥龍鳳雛，周公吐哺天下歸心的曹操，一生奔波不懼艱危仁懷蒼生的劉備，江山如此多嬌，引無數英雄競折腰!

34、 究其根源，主要還是缺乏“周公握發吐哺”的真心誠意，缺少對人才心愿和需求的了解，缺乏對各類人才實況的把握。

35、 周公“握發吐哺”、劉備“三顧茅廬”、曹操赤腳迎許攸的故事，無不體現他們的真心與真誠。