1、老師用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)字。

2、這個(gè)非常重要，我用彩色粉筆將它寫(xiě)出來(lái)就是為了區(qū)分，它與其他公式的區(qū)別并強(qiáng)調(diào)其重要性。

3、他開(kāi)始更多地借助于容易掌握的鉛筆和彩色粉筆。

4、課堂上應(yīng)該為老師準(zhǔn)備一些彩色粉筆。

5、但愿我有一支彩色粉筆在這里！

6、老師用彩色粉筆在黑板上勾勒出中國(guó)的邊界。

7、以上環(huán)節(jié)主要呈現(xiàn)名詞性物主代詞，板書(shū)時(shí)用彩色粉筆突出讓學(xué)生注意到這組詞與形容詞性物主代詞的相似和區(qū)別。

8、這是一個(gè)隨機(jī)分布，這里沒(méi)有彩色粉筆，我就用虛線(xiàn)，來(lái)表示長(zhǎng)尾分布。

9、德加大概算是我最喜歡的彩色粉筆畫(huà)家了。

10、您可以拿著幾枝彩色粉筆到新居去模擬一番，并把空間的分配、家具的位置畫(huà)在地面上，這樣更能真正了解自己需要些什么。

11、彩色粉筆所具有的那種輕淡柔和的色彩賦予他的畫(huà)一種新穎而奇妙的明快鮮亮，幾乎是出乎意料的美。

12、有時(shí)他們用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)數(shù)字或劃線(xiàn)，（造 句網(wǎng)）使之特別醒目。

13、同學(xué)們會(huì)看到一些彩色粉筆，看誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)出他們的顏色。

14、六一節(jié)終于來(lái)了！早上，同學(xué)們?cè)缭绲匕呀淌掖虬绲酶裢夂每?。黑板上?em>彩色粉筆寫(xiě)了“慶祝六一兒童節(jié)”七個(gè)大美術(shù)字，還在旁邊畫(huà)了幾朵花；教室四面墻上掛滿(mǎn)彩帶；桌椅排成兩行置于教室兩邊。

15、41歲的穆勒從16歲開(kāi)始創(chuàng)作街頭繪畫(huà)，他說(shuō)：“我以前使用的是彩色粉筆，但是我的畫(huà)布越來(lái)越大，為了防止大雨沖刷，我開(kāi)始使用墻面漆料作畫(huà)。

16、外國(guó)長(zhǎng)期忍受寵物食品中有三聚氰酸、牙膏中攙雜著二甘醇，致癌彩色粉筆，有毒咳嗽糖漿，受***污染的玩具等問(wèn)題的折磨。