1、 這兩個字是同音字，我們要有所區(qū)別。

2、 糖果可以增加快樂，洗澡可以振作精神煙花如同音樂一樣排斥愛情，只供一個人時欣賞。吉他愛不釋手，香煙永不妥協，答應自己要以最舒服的軌跡劃向每一個明天！

3、 他一口同音事情不是他干的，調查暫時陷入了僵局。

4、 九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠。祝你重陽節(jié)快樂！

5、 拼寫發(fā)音相同但意思不同的兩個單詞是同形同音異義詞.

6、 提出“定位迎鵠”選字法，可使拼音輸入中的同音字詞選用速度提高十數乃至數十倍。

7、 短soa時，同音不規(guī)則字產生的啟動效應等同于語義啟動效應，而同音規(guī)則字產生的啟動效應則大于語義啟動效應。

8、 同音詞混淆是長期困擾現行盲文的問題。

9、 第二部分是孝南方言同音字表。

10、 但在翻譯雙關語、同音詞及許多文化性幽默時，直譯并不能達到理想效果，而譯者多數情況下也未能通過其他方式取得翻譯的理想效果。

11、 第三章整理出了岳陽縣筻口鎮(zhèn)話的同音字匯。

12、 三種不規(guī)則字亦可界定，即異音字、非音字及非同音字。

13、 文中針對筆者在讀期間所寫的八個不同音樂風格、體裁的音樂作品的分析來展開論述，通過自我剖析來進一步了解自己、認識自己，以便于在將來的創(chuàng)作中能夠不斷進步。

14、 不同類型的新同音詞在使用范圍、語用色彩等方面有很大的差異，另外它的內部也有相當大的不平衡性。

15、 其次，分析了同音詞產生的原因。

16、 卡西亞合唱團每年于本地各大小場地演出具不同音樂風格的音樂會。

17、 提供候選字、同音字、前后相關字、聯想詞庫、學習字串、字典、發(fā)音、全能鍵盤、特殊符號表、筆跡教學等功能，手寫輸入輕松自如。

18、 九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九！九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含義！祝您長壽健康吉祥！

19、 沈萬三可不敢說是“紅燜豬蹄”，那豈不成了“皇帝的腳”，“豬”和“朱”同音嘛。

20、 養(yǎng)成在音樂中發(fā)展想象，理解音樂所要表達的情緒情感，對產生不同音樂的不用的人、不同的時代感到興趣與親切。楊照

21、 研究對象包括兩類，一為臺北市某國小五年級一班學生35人，另為六位不同音樂背景之音樂專家審評人。

22、 本文描寫了廣西灌陽觀音閣土話的音系，內容主要包括灌陽觀音閣土話的聲韻調、語音特點、同音字匯三個部分。

23、 簡寫對漢語盲文還有特殊的意義，簡寫符形代表固定的漢字，可以有效的區(qū)分高頻同音詞。

24、 “我們并沒有測試那些住在世界上更遙遠地方的，有各種不同音樂經驗的人，所以我們不確切的知道結果會有多大的不同，”他說。

25、 使用跨通道詞匯判斷任務和語義啟動技術，兩個實驗分別考察了孤立狀態(tài)下和句子語境中漢語雙音節(jié)同音詞意義通達的情況。

26、 韓寒：我寫東西寫完以后從來不檢查，所以有很多錯別字，都是打字的時候的同音詞，但是因為會有很多人看，所以現在會檢查錯別字，這就是外界對我的一切影響。

27、 描寫毛村話的音系，內容包括：毛村話的聲韻調、毛村話語音演變、毛村話同音字匯。

28、 這一部分介紹垣曲方言的聲母、韻母、聲調系統(tǒng)，繪制聲韻配合關系簡表及聲韻調配合詳表，列出同音字表，讓讀者對垣曲方言有一個系統(tǒng)地、全面地把握。

29、 本文描寫了陜西安康漢濱區(qū)牛蹄鄉(xiāng)贛語方言島的語音系統(tǒng)，列出了同音字匯。

30、 播放的多種不同音樂，由樂與怒至流行曲，最新娛樂情報、處境劇、文化旅游也是此頻道的重點推介。

31、 同音詞造成的諧音與日本獨特的歷史、文化語境等息息相關，這是人們無法回避的民族語言的特殊現象。

32、 本文主要介紹廉江石角客家方言音系，包括聲韻調、語音特點和同音字匯三個部分。

33、 第五部分，灌陽方言的同音字表。

34、 哦，原來是兩個同音詞。

35、 在英語學習過程中，對同形異義詞、同音同形異義詞、同音異形異義詞的運用很容易造成混淆.

36、 最初我不明白店名為什么叫“芳葉”，只是隱隱覺得有些中國氣息，尤其是那個簡體字出版物中已然絕跡的“葉”字，讓人感覺很親切，甚至讓人感到有一絲美與高貴在其中。后來偶然看到店主的信件地址，我才恍然大悟：店主的姓氏是“吉羽”，餐館的名字“芳葉”就是這個姓氏的同音字。李永晶

37、 本文扼要介紹了山西臨猗縣的概況，描寫了臨猗方言的音系和主要語音特點，詳細整理出臨猗方言的同音字匯。

38、 語音在漢語閱讀的早期就發(fā)揮了作用，而且同音字錯誤比非同音字錯誤更容易被恢復.

39、 這兩個字同音，但是并不表示同一個意思.

40、 本文描寫了昭平方言音系，內容主要包括昭平方言的聲韻調和語音特點、同音字匯兩個部分。

41、 研究對象包括兩類，一為臺北市某國小五年級一班學生35人，另為六位不同音樂背景之音樂專家審評人。

42、 即使是同音詞也是如此。

43、 說明新津方言的語音系統(tǒng)，分別從聲韻調三方面敘述，再說明聲韻調配合規(guī)律，列出同音字表。

44、 同音詞是語言中極其重要而又十分普遍的現象。

45、 英式與美式英語據有同音但拼字約略相異之自由變體字，因此增加了識字與拼寫之困擾。

46、 本文介紹江西省武寧縣禮溪話的聲韻調、音韻特點和同音字匯。

47、 另一面，少年組則享受著不同音調的流行音樂。

48、 “音樂智能”就是音樂方面的思維能力，即聽、辨各種不同音型、并將其牢記在心，甚或還可以運用之的能力。

49、 同音詞問題是在中國文字改革的過程中提出來的。

50、 腹部的切口有些疼痛又柔軟，但這不會阻止我用手指去撫弄它，在這把我的傷口拉在一起的二十五個金屬釘組成的琴上尋找各種不適構成的不同音符。