1、 小剛在越野賽中遙遙領先，獲得高年級組第一名。

2、 高年級學生不要欺負低年級小同學。

3、 后生固為可畏，而高年尤是當尊。

4、 嘗見高年有壽者，平是俱極敬慎，即于飲食，亦不敢過度。

5、 高年級同學要愛護低年級同學，不要嚇唬他們。

6、 高年之人，真氣耗竭，五臟衰弱，全仰飲食以資氣血。若生冷無節，饑飽失宜，調停無度，動成疾患。

7、 在學校舉行的"經典誦讀"會上，看著高年級的哥哥姐姐們讀著一首首膾炙人口的唐詩宋詞，臺下很多同學都跟著讀了起來，真令人陶醉！

8、 穩健長壽膽小可愛神氣能屈能伸壽高年長腳踏實地活潑可愛。

9、 小高年富力強，正是大顯身手的時候。

10、 我畢竟是高年級學生，應該關心一些比自己小或有困難的同學。

11、 去年的一個深夜，我在哥倫比亞大學高年級舞會上旋，轉，墊步的時候，我注意到我的女同伴們像蒼蠅一樣飛落圍在我的身邊。

12、 在1月份我發表尋找贊助的文章時，來自賓州的一位高年級生pathowley在那個星期五同意贊助。

13、 今年的ipod抽獎新點子讓高年級參與率大大提升，畢業班有3位同學代表參加校際比賽。

14、 詩歌在小孩身上的萌芽，遠在他達到孟加拉文最高年級之前，就開始了。因此，沒有一個現代的戈文達先生會注意到我所描述的詩才了。

15、 未達到服現役的最高年齡，基本喪失工作能力的軍官，退出現役后作退休安置。

16、 澎湖縣國小高年級學生在各項態度趨向積極正向，且以對學校態度最佳。

17、 第五十條軍官達到服現役的最高年齡，符合國家規定的離休條件的，可以離職休養。

18、 教育：塔拉斯舍甫琴科大學，組織管理專業，高年級學生。

19、 三一中學的這兩位高年級學生在其中鑒別出了95種不同的動物種類，以及11項食品標簽造假行為。

20、 第三十八條軍官達到服現役的最高年齡，符合國家規定的離休條件的，可以離職休養。

21、 它既可作為通信工程專業和相關專業本科高年級學生和研究生的專業英語教材，也可供相關專業工程技術人員學習科技英語之用。

22、 冬天，槐樹落葉了。枯黃的小葉子打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層。這時，低年級的同學把樹葉掃到一起，高年級的同學把樹葉用土埋起來，漚成肥料，營養樹木。到明年，大槐樹一定會長得更茂盛，更美麗。

23、 為愛所支配的知識是教育者所必需的，也是他的學生所應獲得的。在低年級，對學生的愛是最重要的愛；到高年級，熱愛所傳授的知識，就逐漸成為必要。

24、 校園里這會兒熱鬧極了，有的孩子玩球，有的孩子渾身是土地在玩單杠或玩沙子，也有的孩子在整理花壇，還有些高年級的女孩子正坐在門廊式的小臺階上閑聊天。

25、 還記得出現在日韓電視劇中的這一幕嗎？校園里，低年級的學生向高年級的學長們點頭問好并主動給他們讓路。

26、 “你不用拼命工作學習，晚上在飯店認識一個姑娘，第二天她就發短信給你了。”北卡的高年級生加洛費洛說。

27、 進入高年級后，學生可以自己選擇其中一種作為書寫語言，閱讀的文章則仍然是簡繁兼有。

28、 還記得出現在日韓電視劇中的這一幕嗎？校園里，低年級的學生向高年級的學長們點頭問好并主動給他們讓路。其實，那些都不是虛構的情節。

29、 明年我們就是高年級生了，再沒有比這更美的事了。

30、 高年級的學長們熱情地迎接她的到來，并幫她拿行李。

31、 參照國有土地出讓的最高年限來確定集體建設用地使用權流轉期限。

32、 研究調查以鶯歌鎮鳳鳴國小高年級學童為研究對象，采問卷調查法收集所需資料。

33、 為了弄分明這些問題，本課題借小學高年級語文閱讀課文為前言對農人工后代的進修體例停止了查詢拜訪。

34、 這項研究尚未完成，但我預測對優等生的金錢和其他形式獎勵對高年級學生的促進應該會尤其大。

35、 完成與合作的例子，這本書的目的是高年級本科生和研究生學習的學生化學環境化學。

36、 澎湖縣國小高年級學生整體而言普遍重視價值觀。

37、 第四十六條軍官達到平時服現役的最高年齡的，應當退出現役。

38、 建筑法課程是為培養工程管理專業的學生掌握建設工程方面的法律理論知識，適用于工程管理專業房地產方向本科高年級的教學。

39、 為高年級大學生或者低年級研究生打算，這本有理解力的指南也應該為物理學家作為一種提神物或者參考證明是有用并且使用數學家。

40、 有人在，高年級生在學院中被要求去制止她們。

41、 高級英語課是英語專業高年級的一門主干課程，它詞匯量大，結構復雜，難以理解。

42、 本研究主要在探討國小高年級數學創造力診斷與認知歷程分析，并研發適合國小高年級生使用的診斷工具。

43、 同時提出，對于高年級學生，根據不同學科的特點，進行開卷考試，是培養學生綜合素質的有效途徑。

44、 統計結果顯示，大學生在聽力過程中普遍存在焦慮情況，其中男生、理科生和高年級生分別比女生、文科生和低年級生更焦慮。

45、 研究人員發現，學會將自身作為參照物進行比較，而不是專注于和其它人的競爭，這對提高年輕隊員的主動性和積極性有很大的幫助。

46、 小學高年級的學生識字量大，自控能力也較低中年級有所提高，其注意力的長度也所增加。

47、 她是12年級的一個高年級生。

48、 還記得出現在日韓電視劇中這一幕嗎？校園里，低年級的學生向高年級的學長們點頭問好并主動給他們讓路。

49、 你應該找一位高年資醫生給你看病.

50、 科研創新能力和素質，是大學本科高年級生應該具備的重要學術能力。