1、文化建設必須堅持“三個面向”，發揚科學精神，實現傳統文化現代化和外來文化民族化。

2、而即使把三個面向的變項共同建構一個模型，其區辨能力也并不令人滿意。

3、“三個面向”是一個辯證統一的有機整體。

4、“三個面向”組含著中國發展的總體思路。

5、“三個面向”是鄧*平教育思想的精華，其核心是“教育要面向現代化”。

6、“三個面向”是教育優先發展的指導方針，培養“四有”新人是教育優先發展的戰略目標。

7、要充分發揮德育的文化功能，優化育人環境，把堅持“三個面向”、培育“四有”新人作為高校德育工作的方向和目標。

8、鄧*平同志提出的“三個面向”是我國教育改革和發展的指導方針。

9、在鄧*平發展觀中，“模式’、“特色”、“三個面向”是三個極富意義的詞。

10、構建復合型人才培養模式是目前高校深化教育教學改革的關鍵，也是高等教育實現“三個面向”和可持續發展的必由之路。