1、目前，這一領域已經成為無機化學、晶體化學和材料化學等學科的前沿課題。

2、甲午戰爭之后，中文無機化學名詞命名明顯受到日文無機化學名詞命名的影響.

3、元素化學是大學化學及相關專業無機化學課程的核心內容.

4、本文對無機化學實驗常用的氧化物的實驗室制取方法作一小結.

5、帶著憧憬和期盼來到了夢寐以求的汕大，09無機化學研究新生李同學怎么也想不到上天與她開了個如此大“玩笑”。

6、長期以來，配位化合物對于無機化學家都是一個挑戰.

7、無機化學:化學元素，無機合成化學，無機固體化學，配位化學，生物無機化學，有機化學.

8、配位聚合物及超分子的研究，不僅溝通了無機化學與有機化學的研究，而且集基礎研究與應用研究于一體。

9、isep可望廣泛地應用在生物化學、制糖工業、無機化學、金屬提取，以及其它有關飲用水、鍋爐供水、紙漿廠排液的脫色等領域中，為人們開發出一條可供借鑒和引用的新技術途徑。

10、基礎無機化學：主族元素及其化合物。

11、本文系統介紹了微波輻射法在無機化學中的一些應用及其特性.

12、以碳化鈣和四氯化碳為碳源，反應物通過無機化學反應在密封高壓釜中制備了納米碳球。

13、我們已經踏上了無機化學和有機化學領域.

14、用實例說明熱力學在闡明無機化學問題中的重要性及一般方法.

15、近年來，這一領域成為國際無機化學、晶體化學和材料化學等學科的前沿課題。

16、前言：同種中心原子的低氧化態無機含氧酸的氧化性比高氧化態的無機含氧酸的氧化性強，這是無機化學中普遍存在的一個問題。

17、奧蘇貝爾的意義學習理論啟示我們，學生對化學概念的掌握程度決定了無機化學的學習質量。

18、本文應用熱學原理對氫硫酸的強度及逐級電離平衡進行了討論，有助于無機化學教學和學生學習。

19、申泮文，1916年9月生，廣東省從化縣人，我國著名化學家和教育家，中國科學院資深院士，中國當代無機化學學科奠基人之一。

20、申泮文，1916年9月生，廣東省從化縣人，中國著名化學家和教育家，中國科學院資深院士，中國當代無機化學學科奠基人之一。