1、 劉胡蘭最終選擇了舍生取義。

2、 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生取義者也。

3、 君子最重名節，舍生取義、殺身成仁，在所不惜。

4、 做大事者，應有忠肝義膽之豪情、舍生取義之本色。

5、 只有那些舍生取義、功在社稷的忠義烈士，才有資格被奉祠在忠烈祠中。

6、 他的信仰盡管如此，就在他要舍生取義之時，不免有所懷疑，或是被死亡的恐懼所掌控。

7、 他一做家務事就裝成舍生取義的樣子。

8、 黃繼光臨危不懼，勇往直前，他這種舍生取義的精神令我感動。不饒，他們的這種豪情壯志受世人歌頌。

9、 生又何哀，死又何苦，等你明白了舍生取義，你自然會回來跟我唱這首歌！

10、 殺身成仁，舍生取義，不都是讀圣賢書者所當為？

11、 在災后的營救行動中，涌現出了一大批舍生取義的英雄模范，他們臨危不懼、勇往直前，用實際行動向全世界宣言：中華民族不屈不撓、眾志成城的精神，是任何大災大難都擊不垮、打不倒的。

12、 為什么勇敢？因為勇氣，人們學會了敢做敢當；因為勇氣，人們懂得了舍生取義。因為勇氣，人們明白了救人于危難之間。勇氣的進一步是勇敢。

13、 生命是不確定的，我們惟有分分秒秒地把握，把每一個日子都當成一個快樂而充實的節日。生命是寶貴的，因為我們每個人都只有一次，但正是由于它的寶貴，我們更應當在適當時毫不猶豫地舍生取義，使生命這一塊被燒熱的鍛鐵淬出更耀眼的火光。

14、 有時候，有些人以自己篤信的真理為志趣，追尋真理甚于保全生命，于是就有舍生取義之舉。

15、 在這本書里我看到了一個個嘴臉丑惡的小人，一個個*制奪權的宦官，一個個見利忘義的奸臣，當然更看到了舍生取義的將領，還有獨守正道的孤膽英雄。

16、 要在實踐中使之轉化為公民的自覺行動，必須加大教育引導力度，激勵公民道德實踐與追求；必須強化約束規范，維護社會公平正義；必須大力褒獎道德典范，培育公民"舍生取義"的高尚情操。

17、 悟空，你盡管捅死我吧，生又何哀，死又何苦，等你明白了舍生取義，你自然會回來跟我唱這首歌的！

18、

19、 為了全國人民，劉胡蘭舍生取義。

20、 文天祥舍生取義的精神，令人景仰。

21、 草船借箭是妙算，破釜沉舟是決戰。風花雪月是浪漫，舍生取義是奉獻。你若繼續往下看，你就是個大*蛋，圣誕的蛋。

22、 舍己救人失雙腿，譽滿乾坤為最美。命懸一線眾思牽，舍生取義心不悔。修身律己德載物，大愛無疆善若水。正氣浩然蕩九州，經典傳承功至偉。

23、 魚與熊掌不可兼得，則舍魚而取熊掌者也。義與利不可兼得，則舍生取義者也！孟子

24、 萬眾一心、同心協力、共同御侮的社會大團結精神;勇往直前、舍生取義、視死如歸的英雄主義氣概.

25、 少俠就不必謙虛了，我聽說江湖俠客都是救人于水火不喜自夸，浩浩深恩不求回報，殺身成仁，舍生取義，為國為民，肝腦涂地。方蘭生

26、 的剛健有為精神，《論語》中所提倡的舍生取義、見利思義、見危授命、“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”。

27、 這種精神，與孟子提倡的“浩然之氣”、“仁者無敵”、“君子不怨天、不尤人”、“貧賤不能移、富貴不能淫”、“舍生取義”異曲同工，相映生輝。

28、 儒家作為主流文化，其思想核心為提倡“仁愛”、“克己復禮”、“舍生取義”等，注重“三綱五常”“四維八德”以及“八目”的個人修養。

29、 這“不要命”還不僅僅是個人的舍生取義，而是整個家族、祖孫三代的全部生命，因為，他們隨時可能被“誅連九族”。

30、 如此舍生取義的精神實在感人肺腑……

31、 而他自己的封地武昌卻在他回京后不久即因糧盡援絕而陷落，可謂舍生取義。

32、 一個人心里有愛，才能為天下蒼生舍生取義，如果連對愛人都要施恩望報，是很難讓他心甘情愿為不相干的人去犧牲的。

33、 忠德所體現出的忠義是中華民族自古以來都在傳頌和宣揚的精神，無數圣哲先賢和民族英雄都為我們詮釋了舍生取義的民族氣節和可貴精神。

34、 232條鮮活的生命，為保全王掌柜的唯一血脈全部客死他鄉，他們用生命詮釋了何為“舍生取義”，在這種大義面前，任何的道理說教都顯得蒼白無力。

35、 傳奇中，有舍生取義的英雄，有賣主求榮的小人，有一將功成萬骨枯的國家之間的戰爭，有從出生就背負著的種族之間的仇恨。

36、 這里有鐵骨錚錚俠骨柔腸的本色男兒，也有舍生取義殺生成仁的升斗小民，有肝膽相照一諾千金的兄弟情誼，也有執子之手與子偕老的兒女情長……

37、 有縱橫捭一言興邦者，有舍生取義、殺身成仁者。

38、 人人心里飽漲著一股熱流，直覺得未來就是一個戰場，誰都可以去忘我忘懷地舍生取義，成就一番夙愿，滿腦門充滿了為主義奮斗獻身的神圣感。

39、 每個人都有兩面性，一面天使，一面魔鬼，有些人樂善好施，舍生取義，有些人以身試法，善惡不分。