1、人生的價值，即以其人對于當代你對前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日漸狹窄，對人生也越來越懷疑。羅蘭

2、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

3、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。演戲很容易，做人卻很難，戲可以演無數次，而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲，難做的是人，戲是虛構的，人卻是真實的，戲里演的是人生，人生就像一場戲。

4、文學家是以抽象化了的，即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。塞尚

5、人生的價值，即以其人對于當時代所做的工作作為尺度。

6、家庭，即以生產為目的的社會結合的最簡單和最初的形式。

7、即以當時一些文士擇主而事而言，人們的評價就大相徑庭。

8、本文即以*彎同行的經驗，并結合個人對學術論文研讀與歷史教師繼續教育問題的考察，提供一隅之見。

9、太祖即位不久，即以杯酒釋兵權，不使軍人過問政事，而以文臣充任地方行政長官。

10、呆了半刻，我恍然大悟，立即以神七的速度飛跑進教室……

11、世俗的功成名就明顯地有限度，即以其限度指證著成功之真實不虛。木心

12、用戶可立即以手機撥出密碼收聽所有來電資料；試聽查詢來電情形。有騷擾電話者。

13、春秋樓即以門樓下的通道為中軸線而建，乃祭祀關帝之場所.

14、南懷瑾先生的古文今譯，缺少一種最重要的因素，即以古人之心為心。

15、貨物裝船完畢后48小時內，賣方應即以電報或電傳通知買方合同號、商品名稱、所裝。

16、在此之上提出了一種新的管理過程變動的方法，即以同步器為中心來管理過程實例的遷移問題。

17、它還攝制音樂片，即以音樂為主的影片。

18、即以其夜，值五百偷賊，盜彼國王五百匹馬，并及寶物，來止樹下。由其逃突，盡皆饑渴，于其樹下，見歡喜丸，諸賊取已，各食一丸。

19、本文即以此為主線，在努力發掘新材料的基礎上，對涉及馬衡與西泠印社社史、私人的諸問題，作較客觀、全面的討論。

20、這給了套利交易以潛在獲利，即以一種債券發行債券，并與另一種進行掉期，為兩個借款人均建立低息。

21、故本論文即以女性單親家長為主軸，檢視其生活處境以及相關政策與服務之回應。

22、前身國立中興大學法商學院轉型改制以來，即以逐步朝向研究型大學發展作為主要的發展目標。

23、他放棄了他的慣技，即以冗長、詳盡、使人昏昏然的演說來扼殺反對意見。

24、若不慎誤入，請立即以清水徹底沖洗。

25、進行科學試驗時，應當即事窮理，從實踐中總結出規律來。即以其人之道，還治其人之身。

26、本文收集19位全身型膿皰性乾癬患者的資料，其中有5位首次出現乾癬即以膿皰性乾癬的型式發作。

27、開戶后，如有任何“客戶開戶資料”表格上的數據需要更改，請立即以電郵通知本行.

28、其時余尚學其篆法刻印，先生謂余曰：“你最好專學漢印，不必學我，學我即使像極了，我總壓在你頭上。你看，吳昌碩許多學生，無一成名能自立者，因為太像昌老也。”自后余即以專仿漢印為是。陳巨來

29、不需經過出價，即以固定價格出售物品.

30、冰成塌陷構造也是一種由冰層融化所形成的特殊構造，其運動學特點是“塌”，即以垂直運動為主。

31、可讀性、可演性和文化負載性之間的沖突給戲劇翻譯造成很大困難，本文即以解決這些困難為出發點。

32、在無現金式行使中，您行使期權時，以行使價買進“普通股”股份，并立即以市場價出售部分或全部股份。將出售這些股份所得的款項用于支付您的行使價款。

33、它還制作音樂片，即以音樂為主影片。每年銷售的唱片達幾百萬張。

34、備份介質服務器將備份流送到虛擬磁帶庫，它順序地寫數據，即以原來的磁帶格式寫到磁盤存儲器。

35、這就需要新的財務核算體系，即以價值創造為核心的財務體制。

36、它是以間作農業為基礎，即以放牧為中心，豆科牧草、綠肥作物與禾谷類、塊根類及油料作物進行輪作。

37、一報還一報，即以其人之道還治其人之身。

38、我國自民國四十九年實施獎勵投資條例以來，即以政府與民間企業力量，共同打造投資與生產空間。

39、組：經酸蝕后在洞壁周圍涂以薄層em粘結劑，吹勻隨即以銀汞合金充填。

40、這就需要新的財務核算體系，即以價值創造為核心的財務治理體制。

41、現代資本市場理論普遍認為資產價格具有隨機性的特征，即以過去的數據和從過去到現在的演變方式并不能預測未來。

42、最后本文提出了一種采伐機具新的設計思路，即以小四輪拖拉機動力輸出軸為動力源的設計方法，并最終初步設計了一種檸條灌木林的采伐機具。

43、我們就把這個叫做以自己的標準衡量他人，即以己度人。

44、古巴比倫人用六十進位制，即以60為基的數系.

45、公司的新名稱反映了我們對客戶的承諾，即以最佳合作伙伴的方式與客戶通力協作。

46、我們真正能留下的，只有邂逅時的一段記憶，初見時花枝搖曳的驚動。即以為你盛開過，再往后就榮枯生死各不相干，若要死死糾纏，定然兩敗俱傷。安意如

47、前日，快播即以無負責人為由，使深圳市市場監督管理局將告知書作留置送達處理。

48、久聞昆侖雙劍之名，恕南某狂妄，斗膽求及鋒一試，武人得聞上乘劍道武學，即以身相殉，亦不恤矣。

49、太平道張角得南華仙人所贈太平要術，修煉仙術，呼風喚雨，見朝綱混亂，靈帝昏庸，百姓困苦，隨即以施送符水治病為名，廣收教眾。

50、一年后，童芷苓11歲即以“小童伶”身份獻藝舞臺。