1、再看看一些管理大師，拉姆.查蘭的定位是執(zhí)行，德魯克等于管理，波特等于競爭力，弗里德曼等于扁平化。

2、德魯克關(guān)注的重點(diǎn)是如何分配時(shí)間，因?yàn)樵谥T多資源中，只有時(shí)間是無法多獲取的。

3、彼得德魯克把信息時(shí)代的企業(yè)比作交響樂團(tuán)，由各方面的眾多專業(yè)人士組成，但所有人在表演時(shí)卻必須成為單一的整體，這就是音樂中所說的合奏。

4、20世紀(jì)中葉，人們對管理的認(rèn)識(shí)依舊模糊和不統(tǒng)一，德魯克想通過本書對管理這種行為進(jìn)行個(gè)人的評敘。

5、即使日本人現(xiàn)在也不得不超越模仿進(jìn)口和采用他人技術(shù)的階段，學(xué)會(huì)由自己來進(jìn)行真正的技術(shù)創(chuàng)新。德魯克。