1、我學(xué)了襯線與無(wú)襯線字體，學(xué)到在如何調(diào)節(jié)多字母組合詞的字間距，學(xué)到了怎么把很好的活版印刷做得更好。

2、字母組合圖案商標(biāo)是由縮寫(xiě)交叉的lv字母組成，完成了以曲米色鉆石和四角星搭配的圖案。

3、必須要認(rèn)識(shí)每個(gè)的字母和由字母組合成的單詞。

4、英語(yǔ)單詞是由字母組合起來(lái)的字符串，所以就產(chǎn)生了一些與漢語(yǔ)方塊字不同的特點(diǎn)。

5、第一種是由單詞的首字母組合而成，被稱為首字母組合詞。

6、語(yǔ)音是解開(kāi)單詞結(jié)構(gòu)的鑰匙，它賦予孩子們通過(guò)把字母組合在一起學(xué)新單詞的能力。

7、metaphone算法整體上是一套規(guī)則集，可以把字母組合映射成輔音類。

8、在班里，我學(xué)到了燈芯體和襯線體，在不同字母組合間的間隙的變化，以及如何才能讓印刷字體美觀。

9、作為輔助，我制作了一些單詞圖卡，我教大家如何根據(jù)字母組合發(fā)音規(guī)則朗讀單詞。

10、在所有的三個(gè)字母組合的備選代碼中，eat這個(gè)言簡(jiǎn)意賅的組合最終勝出，成為不二之選。

11、'ough'這個(gè)字母組合在一些不同的單詞中也有多種不同發(fā)音。

12、在貝爾的研究中，她特別舉出了一些不同字母組合相同發(fā)音的單詞的例子。

13、我學(xué)習(xí)寫(xiě)帶短截線和不帶短截線的印刷字體，依據(jù)不同字母組合調(diào)劑期間距，以及怎樣把版式調(diào)劑得好上加好。

14、束創(chuàng)建了一個(gè)字母組合，這是為文具和宣傳材料上使用而開(kāi)發(fā)的。

15、盡管yy這個(gè)字母組合目前還沒(méi)有什么特殊的含義，但中國(guó)的籃球迷們希望這兩個(gè)字母能夠預(yù)示著國(guó)家籃球隊(duì)輝煌時(shí)刻的到來(lái)。

16、在教學(xué)復(fù)韻母的時(shí)候，還可利用字母組合法識(shí)記字形。

17、基礎(chǔ)語(yǔ)音為孩子們提供了一把鑰匙：他們學(xué)習(xí)單個(gè)字母的發(fā)音，然后學(xué)習(xí)這些字母組合在一起時(shí)如何發(fā)音。

18、我學(xué)會(huì)了襯線和不帶短截線的字體，我學(xué)會(huì)了怎么樣在不同的字母組合之中改變空格的長(zhǎng)度，還有怎么樣才能作出最棒的印刷式樣。

19、初看上去，這多少有點(diǎn)難以理解，因?yàn)樗褂昧艘粋€(gè)很奇快的字母組合。

20、在那里，我學(xué)到了襯線字體和無(wú)襯線字體，學(xué)到了改變不同字母組合之間的間距，學(xué)到了版面設(shè)計(jì)如何才能優(yōu)美。

21、教師還可根據(jù)教學(xué)實(shí)際注意總結(jié)讀音規(guī)律，教會(huì)學(xué)生依據(jù)開(kāi)音節(jié)，閉音節(jié)，“r”音節(jié)及字母組合來(lái)學(xué)習(xí)單詞，這也是學(xué)習(xí)單詞的有效方法。