1、 在分析斜截切二次曲面在三視圖中的投影特性的基礎(chǔ)上，提出識(shí)別和重建這類曲面的算法。

2、 學(xué)習(xí)的組合體的三視圖。

3、 通過以上定制，可以快速生成該軸承座的三視圖和剖視圖，從而提高工作效率。

4、 三視圖和剖視圖的繪制。

5、 本文給出由三視圖重建多面體的一種方法，避免求解大型方程組。

6、 繪制三視圖的簡單程序，給出了主，俯，側(cè)，軸視圖。

7、 并非所有的物體都需要三視圖。

8、 對基于關(guān)聯(lián)圖形的三視圖聯(lián)動(dòng)作了初步的研究。

9、 “broan豪華三視圖”3門斜邊表面貼裝藥品柜“2。

10、 畫三棱柱及表面上各點(diǎn)的三視圖。

11、 通過1個(gè)模型室界函，要求學(xué)生根據(jù)顯示模型繪制三視圖，訓(xùn)練學(xué)生測圖和繪圖。

12、 下面有六個(gè)三視圖，請你想象一下各三視圖中三棱柱在空間的姿態(tài)。

13、 根據(jù)立體圖，畫出相應(yīng)的三視圖。

14、 使用三視圖的幾何關(guān)系，避免了傳統(tǒng)迭代重建中兩視圖幾何關(guān)系的不確定性。

15、 要求學(xué)生能夠畫出空間幾何體的三視圖和直觀圖，能夠從空間幾何體的直觀圖畫出它的三視圖，從三視圖畫出它的直觀圖等等。

16、 統(tǒng)計(jì)圖，三視圖、立體直觀圖的凸顯，增強(qiáng)了試卷的視覺效應(yīng)，對今后數(shù)學(xué)潛能的培養(yǎng)有一定的良好作用。

17、 例如，理科卷第5題，根據(jù)三棱錐的三視圖來求三棱錐的表面積，這需要學(xué)生具有一定的空間想象能力。

18、 接下來，若是你將頂視圖和右側(cè)視圖向前翻折的話，你就會(huì)獲得一個(gè)能夠顯示該物體三視圖的正交正投影。

19、 本仿真軟件已調(diào)試成功，在無運(yùn)動(dòng)控制器的脫機(jī)情況下，實(shí)現(xiàn)了數(shù)控加工刀具軌跡的三維圖形仿真和三視圖仿真。

20、 如果你依次對盒子的頂部和右側(cè)視圖如此這般，你就有了三視圖的草圖。

21、 接下來，如果你將頂視圖和右側(cè)視圖向前翻折的話，你就會(huì)得到一個(gè)能夠顯示該物體三視圖的正交正投影。

22、 應(yīng)重視對立體圖形的直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證、度量計(jì)算，合理借助三視圖和直觀圖，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。