1、老師讓我們背誦課文，總有些同學(xué)濫竽充數(shù)。

2、學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)，背誦課文5篇。

3、就和我一起背誦課文吧，背完之后你就知道是怎么回事了。

4、課下，總能見(jiàn)到同學(xué)們懷揣袖珍筆記本，背誦課文、單詞的身影。

5、接著，小同學(xué)們齊聲背誦課文。

6、另外背誦課文也是一個(gè)比較有效的方法。

7、每次他向?qū)?em>背誦課文或生字，導(dǎo)師都難以聽(tīng)到他的微弱聲音。

8、通常在開(kāi)始上課時(shí)，老師讓我們背誦課文。

9、是的，老師說(shuō)背誦課文真的有好處。

10、孩子們開(kāi)始背誦課文，背誦的聲音貫穿了課堂，像是鳥(niǎo)兒嘈雜的叫聲。

11、我沒(méi)有做好充沛的預(yù)備，以是我能夠不克不及背誦課文了。

12、背誦課文對(duì)以英語(yǔ)為外語(yǔ)的我國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者具有至關(guān)重要的作用。

13、流利地朗讀或背誦課文一篇。

14、然后，你應(yīng)該試著和中國(guó)人交談，并且背誦課文。

15、或許我提前心里盤(pán)算了兩三句關(guān)系我病情以及對(duì)她的幫助甚為感激的話，然后像背誦課文一樣說(shuō)給了她聽(tīng)。