1、 這并不是要教師板起面孔做人，在學生面前裝腔作勢，而是要從內功練起，從知識內涵到道德修養兩方面修煉自己，不斷學習，不斷進步。

2、 孩子們喧鬧不堪，他板起面孔把他們鎮住了.

3、 如何避免品德學科板起面孔的空洞說教?如何面對書本知識與現實生活的沖突?在巴蜀小學，品德學科的探索讓人耳目一新。

4、 沈弘毅板起面孔，怒火中燒，他上任以來搞了幾次警風建設，居然效果還這么差。

5、 和人家的贊譽對著干，板起面孔作高深狀，天性善良的愛因斯坦做不出來;順水推舟，在人們淺薄的贊譽中欣欣然，樂融融，愛因斯坦的境界自然不會這么低。

6、 我生平最厭惡的事就是人事的傾軋，尤其是風華正茂的年輕人。他們本可以坦坦蕩蕩享受一切歡樂，卻彼此板起面孔把人生難得的好時光都斷送了。

7、 傳統的師道尊嚴，往往使學生對教師產生一種隔閡，倘若教師再板起面孔，不茍言笑，更易造成學生對教師敬而遠之。

8、 他閉上眼睛也能想象出屋里的情景，弄晴一定是衣裾半解，嬌傭無力地躺在床上，說不定見到居公子撞入，還冷漠板起面孔，視同陌路人地說上那么幾句絕情言語。