1、 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

2、 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。

3、 科技中介服務是推動科技與經濟結合的橋粱與紐帶，是區城科技創新體系的重要組成部分。

4、 夢想在我們的現實與未來之間架起了橋粱，不管這未來指的是明天、從現在起的6個月以后，還是從現在起的10年以后。

5、 到頭來彎急坡陡，不是隧洞就是橋粱，怎么也高速不起來，算不上真正意義上的高速公路，因此此高速有個特殊的名字——三峽專用高速公路。