1、上化學(xué)課時(shí)她倆竊竊私語。

2、化學(xué)課上，化學(xué)老師問："如果你家的煤氣泄漏了，怎么辦？"，別慌，點(diǎn)支煙，冷靜一下。

3、化學(xué)課上，要求兩人一組做各實(shí)驗(yàn)，結(jié)果別的同學(xué)都面面相覷，無從下手，而小明和小軍卻動(dòng)作麻利，相得益彰，化學(xué)老師自嘆道：他們現(xiàn)在的熟練程度，與自己相比有過之而無不及！

4、音樂課上我是最好的，化學(xué)課上我們這組**作能力最強(qiáng)。

5、研究了農(nóng)村初三化學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化的必要性，提出了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的具體對(duì)策。

6、立體異構(gòu)是有機(jī)化學(xué)課的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)踐中探索出以橡皮泥為原料制作簡(jiǎn)易立體異構(gòu)分子模型的方法.

7、我永遠(yuǎn)忘不了我白勺第一節(jié)化學(xué)課。

8、我們很多化學(xué)課和生物課都在那里上。

9、元素化學(xué)是大學(xué)化學(xué)及相關(guān)專業(yè)無機(jī)化學(xué)課程的核心內(nèi)容.

10、這個(gè)學(xué)生說：當(dāng)我看到我的化學(xué)課學(xué)期成績(jī)的時(shí)候，我真是嚇了一跳。

11、第五部分關(guān)于高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的案例本部分在上述四部分的基礎(chǔ)上，根據(jù)筆者在學(xué)習(xí)新課程理念后給出了教學(xué)實(shí)踐中的一些個(gè)別教學(xué)案例。

12、本文淺議初中化學(xué)課堂教學(xué)的方法技巧。

13、以這些理念為指導(dǎo)，對(duì)建國后中學(xué)化學(xué)課程中基礎(chǔ)理論知識(shí)的發(fā)展歷程進(jìn)行了研究。

14、最后以高中化學(xué)課堂教學(xué)為例，揭示了發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)如何對(duì)新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起了保障作用。

15、教學(xué)實(shí)踐證明，高師有機(jī)化學(xué)課程實(shí)施雙語教學(xué)具有良好的可接受性和較高的教育目標(biāo)達(dá)成度，有進(jìn)一步推廣的意義.

16、然而，從當(dāng)前的教育形式來看，初中化學(xué)課的教學(xué)現(xiàn)狀與學(xué)生興趣的持續(xù)發(fā)展還存在一定的差距。

17、在大學(xué)我們選學(xué)了物理化學(xué)課.

18、早已經(jīng)把化學(xué)課丟到一邊的我們一臉狐疑，原來兩滴下去，“蝴蝶汁”就變成了紫色，我們不禁拍手稱奇。

19、十七歲時(shí)，一條線筆直地劃分出“什么也沒想"和“一切都是想象”兩邊。混沌的狀態(tài)太舒心，幾乎讓一切問題都找不到一個(gè)站穩(wěn)的地面。每一腳都是云，每一腳都是湖，每一腳都是風(fēng)扇下的暖流，撐過一堂四十分鐘的化學(xué)課。

20、以黑龍江省某重點(diǎn)高中高一年級(jí)兩個(gè)重點(diǎn)班和兩個(gè)普通班的217名學(xué)生為被試，收集學(xué)生在化學(xué)課堂中提出的問題。

21、1983年，阿肯色州有265所高中沒有高等生物課，217所沒有物理課，177所沒有外語課，164所沒有高等算術(shù)課，126所沒有化學(xué)課。