1、心理上得到的滿足已經等于得到了報酬一樣了！莎士比亞

2、他不想讓自己有任何心理上的漏洞。

3、人的健康是爭取來的。這個爭取，是心理上的積極，行為上的主動。

4、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統的感化作用，以便在受教育者的身心上養成教育者所希望的品質。……如培養一定的世界觀、道德和人類公共生活規范，養成一定的性格和意志、習慣和興趣，發展一定體力上的本質等等。

5、許多人感到身體支持不住，往往癥結在于心理上。保持愉快的情緒對身體的健康是非常有幫助的。“不怕才有希望”，對付困難是這樣，對付疾病也是這樣。

6、讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當的運動能夠矯治身體上某些疾病一般。

7、不能容忍部下在某一方面比自己強，為了保持心理上的優越感和便于管理，喜歡招聘和使用不如自己的人。這類企業往往缺乏活力，在競爭中越來越難以勝出。

8、心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。

9、下功夫叫自己心理上松動，保管叫你有好成績。緊張對什么事都有弊無利。……存著“我盡我心”的觀念，一緊張就馬上叫自己寬馳，對付你的精神要像對付你的手與指一樣，時時刻刻注意放松。傅雷

10、有限度的期待，在情人的心理上是甜蜜的。

11、各級教育，應于訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。

12、一種美好的心情，比十貼良藥更能解除心理上的疲勞和痛楚。

13、死的慘痛，大部分是心理上造成的恐怖。被我們踐踏的一個無知的甲蟲，它肉體上的痛苦，和一個巨人在臨死時所感受的并無兩樣。

14、喜歡什么樣的男人？“心理上一定要健康，不齷齪，相處起來很坦然的男人。第一要有深度，第二要有幽默感。

15、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的，有目的的和有系統的感化作用。以便在受教育者的身心上，養成教育者所希望的品質。

16、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

17、這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利的。

18、生存有價值，被人認同，我就很開心，享受與否，是心理上的平衡。

19、在你的本職工作以外，再尋找一種為你所愛好的副業，作為你心理上，精神上的補救。

20、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產生惟我獨尊的態度，這無論對個人對社會都是有害的。愛因斯坦

21、蔡元培、各級教育，應于訓練上一律勵行勞動化，使青年心理上確立尊重職業之基礎，且使獲得較正確之人生觀。

22、我們認為，教育工作的目的在于使每個青年男女都能在道德上、智力上、實際能力和心理上作好勞動的準備，發展個人的素質、意向和才能。

23、人生追求有目標，人生奮斗有希望，無論道路多曲折，還是多艱難，這都是人類平凡的人生。這世界除了心理上的失敗，實際上并不存在什么失敗，只要不是一敗涂地，你一定會取得勝利的。

24、我女人知道這事由她而起，于是勉強微笑，故作冷靜，遮掩她心理上的難受。我卻不以為然。

25、為什么我還不去頤養天年?我覺得人做一件事情常常有得有失。我不能讓大家看到一個不健康的蔡琴，這是前提。然后，我犧牲一點我個人的生活便利，但是換來的是我心理上的健康和快樂。

26、一個人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風趣樂觀。正如馬克思所言：一種美好的心情，比十副良藥更能解除心理上的疲憊和痛楚。

27、無論是賞心悅目的事物，還是實實在在的東西，我們從中獲取幸福的關鍵似乎取決于這樣一個事實，那就是我們必須首先滿足自己情感或心理上的一些更為重要的需求，諸如對理解、愛、宣泄和尊重的需求。

28、富裕家庭子女優厚的生活條件和高檔的消費水平，傳播媒體宣染的各種大款一擲千金的派頭，都深深地刺激著經濟條件較差的青少年，使他們在心理上失去平衡。

29、時尚反映了消費者渴望變化、求新、求美、自我表現等等而對某一商品的崇尚和追求，以達到滿足心理上的需要。

30、如果真的禍不單行，我們也要時刻牢記，美國商會曾經在近期的一份檔案中對環境保護協會陳述道：我們沒必要過于擔心，因為"人們會通過一系列行為上、心理上和技術上的調整去適應逐漸變暖的氣候"。

31、荒淫無度的性行為盡量控制在物質技術能夠發揮作用的層面，這是保證身體完好無缺，讓你有機會后悔或繼續享樂的前提；然后是心理上單純地將性行為看成是它本身，它只是跟其他行為一樣為人所需而設罷了，這是防止心靈支離破碎的途徑。

32、我們空虛、無聊、悲哀，在心理上我們都是乞丐，不斷追求別人或別的事物來彌補自身不足，來給我們希望，來支持我們，這就是我們把一件極普通的事都弄得十分丑陋的原因。

33、你總是依賴著別人給你快樂。這不止是外在肉體的依靠，而是內在的、心理上的依賴，從其中，你獲得所謂的快樂。一旦你這樣依賴著別人，你就變成了奴隸。

34、心理上和技術上的調整去適應逐漸變暖的氣候。

35、我要做個思想上的女流氓，生活上的好姑娘，外形上的柔情少女，心理上的變形金剛。

36、清朝與太平天國雙方對壘斗殺，戰亂經年，兵連禍結，人心惶恐，社會動蕩迷亂，給人們心理上造成嚴重的危機感，越是覺得無法把握時局動向和個人命運，便越要訴諸異己的神秘力量。

37、宴畢后，在歸途中，我反思剛才老李那一番話。想一想，這究竟是過去人類歷史所留下的陰影，還是一種心理上杯弓蛇影在作祟呢？

38、這個擁有“最”字的偉美建筑，它給一個國際性大城市所帶來的審美效應、心理上的征服效應、旅游效應、知名度效應……一言以蔽之，經濟和文化的效應，也是難以估價的。

39、我喜歡從人的本原心理上去思考問題，這樣能不斷地醫治自己心靈上的創傷，在內心深處做一個勇敢者，做一個成功的人，最后就會有許多機會向你走來。

40、沒有任何的事情可以造成心理上的痛苦，痛苦是來自于你對事情的解釋。痛苦是你創造出來的，因為那個是你對事情的解釋。

41、想一想，這究竟是過去人類歷史所留下的陰影，還是一種心理上杯弓蛇影在作祟呢？

42、任何一個真實的文明人都會自覺不自覺地在心理上過著多種年齡相重疊的生活，沒有這種重疊，生命就會失去彈性，很容易風干和脆折。

43、我們要做思想上的女流氓，生活上的好姑娘，外形上的柔情少女，心理上的變形金剛。五四青年節，獻給所有七零、八零、九零正年輕的女青年們！

44、癌癥，敢于踐踏生命的尊嚴，人類應該筑起健康的防線。堅決戒煙，扔幾頭大蒜，保持飲食清淡，保持心境平淡。我們應該從心理上藐視癌癥，從生活上防范癌癥。世界癌癥日，遠離癌魔，快。

45、換一句話說，就是促進語言的規范化，又一點是從心理上作探討，那些語言現象既然不妥當，為什么大家樂于運用它，幾乎積非成是。

46、生理上的衛生帶來健康，心理上的衛生帶來理性，舉止上的衛生帶來風度，交際上的衛生帶來高雅，心靈上的衛生帶來灑脫。世界衛生日，請注意個人衛生哦！

47、如果老師對一個學生不管不問、漠不關心，那么這無疑給這個學生帶來無端的煩惱，造成心理上的壓力，這時會對學生百害而無一利。

48、何為女流氓？答曰：思想上的女流氓。生活上的好姑娘。外形上的柔情少女。心理上的變形金剛……

49、女人的境界：思想上的女流氓，生活上的好姑娘，外形上的柔情少女，心理上的變形金剛，工作上的楊門虎將，生計上的操盤手，愛情里的杜麗娘。

50、如何避免提前進入更年期？40歲以上的男性首先要學會穩定情緒，消除顧慮和疑慮，避免刺激，消除心理上的各種矛盾以及可能引起的不愉快因素，放寬胸懷。即使遇到心境不佳將要激動發怒的事情，也要努力克制，可以到戶外散散步或者找知己朋友談談心，用精神轉移法盡快除去不良心理狀態，可避免男性激素進入混亂狀態。