1、在我們的課本中還描寫了蟋蟀的住宅，它用自己小小的，柔軟的身體，建造出復(fù)雜又細(xì)致的工程，令人佩服，正當(dāng)我看著它，讀著它的時候，一不留神這個小東西逃跑了，哎，我的蟋蟀標(biāo)本做不成了。

2、權(quán)力是人民給的，我只能把它用在更好地為人民服務(wù)上。

3、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子。

4、冬天像個魔術(shù)師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。

5、蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

6、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細(xì)雨的溫情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點(diǎn)，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

7、他們都望著一只蝴蝶在石竹上采取它的營養(yǎng)料，它用一雙迅速翻動的翅子從這一朵石竹飛上另一朵石竹，等到它停在花上的時候，翅膀仍舊繼續(xù)從從容容撲著。

8、大象為我們表演了精彩節(jié)目。看，它吹口琴了！它用大鼻子把口琴卷住，通過鼻子呼氣，口琴就響了。啊！它吹的曲子還挺有節(jié)奏呢！

9、彩虹應(yīng)該要算世界上最美的。它用世界上所有顏色的七種顏色：有太陽的紅色，黃金的黃色，海洋的藍(lán)色，樹葉的綠色，朝霞的橙色，牽牛的紫色，有小草的青色。

10、更不用說在夏天，它用自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。

11、花朵是這個世間最美麗的事物，它用瞬間崩裂的痛苦，展示一生最絢爛的美麗，而這就更高三生活是一樣的。

12、流星是美，它絢爛而又凄艷，它用它生命換來一次耀眼的光輝，人歡欣一睹，使得美麗的傳說變?yōu)橛篮恪Ｓ腥苏f，每顆流星能實(shí)現(xiàn)一個人的一個愿望。每個人只有一次，每個人也只有一顆流星。

13、我贊美菊花，不僅僅是贊美它的美麗，而是它用行動告訴一個道理，那就是：不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要堅(jiān)持，就能取得最后的勝利。

14、我愛紫藤花的無私。春，它使同學(xué)們陶醉在花的海洋。夏，它用輕飄的衣袖拂去太陽的焦熱，為同學(xué)們送上習(xí)習(xí)涼風(fēng)。它默默無聞的奉獻(xiàn)著一切！我愛美麗的紫藤花。

15、杏花開了，開得怡然，開得泰若，開得圣潔，開得讓人肅然起敬，因而，人們愛惜它，舍不得去折它的枝；它用它的美艷、它的芳香，它的善良，帶給欣賞它的、懂得它的人們以無限的喜悅與遐想，真可謂天地之間一景色。

16、讀書是用來干什么的呢？應(yīng)該是明察書中重大深刻的道理，然后把它用于實(shí)踐生活中。

17、藍(lán)色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨(dú)特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍(lán)藍(lán)的愛所包圍的傘下。

18、草地上泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠，一棵棵小草從堅(jiān)硬的泥土中伸出頭來，好奇地望著周圍的一切。它用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯，把山原打扮得更加美麗！

19、杰森是一只唯一能讓我開心快樂的“寵物”。當(dāng)我擁它后，我就在想，它也是一只熊，不能沒有床，所以我給它用紙盒做了一張大床，用紙團(tuán)給它做枕頭，用舊衣服給它當(dāng)被子。晚上睡覺時，它的床就在我房間的窗臺上。

20、漸漸地，蠟油如淚滴般大滴大滴地落了下來，蠟燭也越來越小，越來越矮。很快，瘋狂燃燒的火焰就把蠟燭的整個身體吞噬了。它用它的生命，換來了人們的光明。它在烈火中永生，在痛苦中創(chuàng)造快樂，在奉獻(xiàn)中感到欣慰。

21、夏天，正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的枝葉遮擋了強(qiáng)烈的陽光，為我們帶來了涼爽的夏風(fēng)。

22、最容易通向慘敗之路的莫過于模仿以往英雄們的計(jì)劃，把它用于新的情況中。丘吉爾

23、小草，雖不能散發(fā)悠悠清香，但在廣大的土地上，卻為大地母親披上了綠色的新裝；它雖不是價值連城，但它用自己的生命譜出綠的波濤，讓孩子們踩著它蹦跳；它雖然沒有漂亮的顏色，但那抹綠告訴我們這就是生命的色彩。

24、夏天到了，整個大地布滿了金黃色的蒲公英，似乎給大地套上了t恤衫。蒲公英雖然沒有牡丹那么艷麗，也沒有丁香那么香，但是，它用它那樸素的美麗把我吸引住了。

25、無論刮風(fēng)下雨，爬山虎都堅(jiān)持爬到水泥墻頂端，等到看到天上的云朵；望到高聳入云的大廈；鳥瞰地上步履匆匆的人們的那美好的一天。它似乎正在努力地攀爬。所以，它用它無休無止的腳步奮力地爬上了15米的水泥墻。

26、小草有著慷慨的獻(xiàn)身精神，只要對人類有益，它甘愿犧牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不求人們對它們的賞識與禮贊，這就是小草高尚的精神。

27、夏天，正是白楊樹生長旺盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它用自己那茂盛的枝葉遮住了暴烈的陽光，讓我們在樹蔭下乘涼、追逐、玩耍……

28、一有機(jī)會就努力去用英文來思考。看到某事時，想想它的英文單詞；然后把它用到一個句子中去。

29、春天的土地是溫馨的，它使萬物萌生；夏天的土地是熱烈的，它使生命拔節(jié)；秋天的土地則是誠實(shí)的，它用收成證明著播種者的品質(zhì)。

30、冬天的太陽呢？嗨！它在這兒呢。冬天的太陽一點(diǎn)兒都不冷，它用暖和的陽光，溫暖著小朋友的手，溫暖著大地，溫暖著世界。

31、我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛它。我愛它源源不斷的流水；我愛它兩岸的美麗景色；更愛它用涓涓細(xì)流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。

32、淡淡的月光如從天瀉下的水銀，肆無忌憚地?fù)肀еG艷的櫻花，分明是它用過了力，凄艷地還在淌著鮮血。

33、科學(xué)發(fā)現(xiàn)中真正持久的愉快并不來自發(fā)現(xiàn)本身，而是由于想到有可能把它用作新進(jìn)展的階梯。

34、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克

35、我就把緋聞當(dāng)成一條圍巾，從前這條圍巾勒死了阮玲玉，現(xiàn)在我把它用來裝飾或取暖。

36、動物都是智者投胎轉(zhuǎn)世。幾千幾萬年累積的智慧，滿滿裝在比人類小的軀體里，狗不用言語，它用全身來說話。

37、家鄉(xiāng)的東河晝夜不息地流淌著它用它那甜美的乳汁養(yǎng)育了兩岸的人們。我愛家鄉(xiāng)的東河！

38、生命真是充滿諷刺。它用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你欣賞寂靜，用缺失來評價存在。

39、白色光芒中站著山一樣魁偉的駿馬，它披著金屬錯花的沉重甲胄，白色毛皮上流淌著晶石般的輝光，八條雄壯的馬腿就像是輪式起重機(jī)用來穩(wěn)定車身的支架。它用暗金色的馬掌扣著地面，堅(jiān)硬的路面被它翻開一個又一個的傷口。馬臉上帶著面具每次雷鳴般地嘶叫之后，從面具上的金屬鼻孔里噴出電光的細(xì)屑。

40、我們的生命存在于這樣的小小的、擁擠的、溫暖的時代之中龐大的背景音樂，悠揚(yáng)地回蕩在整個上海，為這個繁華的時代點(diǎn)綴著金邊。還有更多我們并不知道的時間，我們未曾看見的場所，這個時代并未停止轉(zhuǎn)動。它用一種最冷酷和理智的方式，讓每一個人的生命平行前進(jìn)。

41、春天的土地是溫馨的，它使萬物萌生;夏天的土地是熱烈的，它使生命拔節(jié)，秋天的土地是誠實(shí)的，它用收成證明播種者的品質(zhì)。

42、"我沒有余下的錢來買這本書，所以我把它用打字機(jī)敲出來了。"我并不以為怪。侃侃而談是我的一貫作風(fēng)。

43、梧桐花，雖沒有那霧松的神秘，但卻比霧松更高傲，更美麗，雖花開終會敗。但是它用它的美，來向世界宣告它曾經(jīng)驕傲的存在過。

44、對于一個故事，我們越是經(jīng)常看到它用藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，就越是堅(jiān)信它必須永遠(yuǎn)依樣畫葫蘆地重復(fù)下去。

45、雨，它用那有力的手指敲打著透明的玻璃窗，演奏出穿越心靈的曲。

46、時間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動，它用一種最冷酷和理智的方式，讓每個生命得以平行前進(jìn)。

47、我所有的信息就是：觀照！每一個片刻都充滿了危險和狂喜。如果你可以把它用于覺知和觀照，它就成了巨大的狂喜，成了生命最鮮美的體驗(yàn)。奧修

48、他說，自然“為我們靈魂所愛”，是關(guān)于我們的一切。它用簡單的現(xiàn)象環(huán)繞包圍我們，敦請我們?nèi)ジ惺芩罴?xì)微和最宏闊的法擇。

49、它用于指定那些通常被漏判為正常郵件的垃圾郵件發(fā)送地址。

50、其它用來做實(shí)驗(yàn)的動物種類包括，歐洲青蛙和樹蛙.