1、美術(shù)課上，老師讓同學(xué)們臨摹講臺(tái)上擺放的花瓶。

2、美術(shù)課下課，同學(xué)們把作業(yè)交給老師。一名學(xué)生：老師，把我的作業(yè)放在最上面吧！老師：為什么？同學(xué)：我畫的是雞蛋，怕把它壓碎了。

3、美術(shù)課代表：你是我見過的最抽象派的畫家，叫你畫一個(gè)雞蛋，你竟然畫成三角形的！

4、星期一，我們班上了一堂別開生面的美術(shù)課蔬果造型。

5、今天在上美術(shù)課的時(shí)候，我沒有帶鉛筆，于是，我就問我同桌，你有沒有帶鉛筆，然后，她說有一支鉛筆，可是，不好用，然后我就舍近求遠(yuǎn)的向別人借，別人的也不好用，最后我什么都沒拿到。

6、美術(shù)課上，同學(xué)們剪的團(tuán)花五花八門的，有長有短，有方有圓，有黑有白，連老師看了都嘆為觀止。

7、上美術(shù)課時(shí)，我忘了裝洗毛筆的水，我自作聰明，離開座位向同學(xué)借水，不料被老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果被罰站了。唉，真是得不償失啊！

8、我們在美術(shù)課上學(xué)習(xí)了木炭畫。

9、美術(shù)課上，孩子們在學(xué)畫靜物畫.

10、長期以來，我國小學(xué)美術(shù)課程資源的結(jié)構(gòu)比較單一，綜合性和多樣性不足，在一定程度上脫離學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

11、因?yàn)椋聜€(gè)學(xué)期，我將面臨美術(shù)課和電腦課在課時(shí)安排上的沖突。

12、美術(shù)課結(jié)束了，但沃詩提留在位子上。

13、美術(shù)課和電腦課都是在選修之列。

14、美術(shù)課結(jié)束了，但沃詩提留在位子上。她的畫紙仍舊是一片空白。

15、在現(xiàn)今的信息化的社會(huì)中，學(xué)校對于小學(xué)美術(shù)課這樣需要?jiǎng)邮趾痛蠹夜餐瑓⑴c交流的課程建立相應(yīng)的課程網(wǎng)站十分必要。

16、該系統(tǒng)增強(qiáng)了小學(xué)美術(shù)課的互動(dòng)效果，提高了該課程的教學(xué)效果，對促進(jìn)美術(shù)課教學(xué)和多媒體教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展有著重要意義。

17、用課例形式具體論證怎樣將探究式學(xué)習(xí)落實(shí)到美術(shù)課堂之中。

18、記得上美術(shù)課的第一天，看著眼前這個(gè)相當(dāng)老的老頭，跳進(jìn)我腦子的第一個(gè)印象是：這是個(gè)軟硬不吃的老頭子，和課前想象的老和尚差不了多少。

19、本論文的研究對象是我國普通高校公共美術(shù)課程，包括課程目標(biāo)、課程內(nèi)容以及課程結(jié)構(gòu)。

20、在小學(xué)美術(shù)課堂網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)進(jìn)程中，專題性學(xué)習(xí)網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生。

21、小學(xué)課程中有美術(shù)課和勞技課，可以請同學(xué)們和老師在這兩門課的時(shí)間里自己動(dòng)手做教學(xué)用具，即上好了輔科又對主課有幫助。

22、其余的人有幾個(gè)在一起低聲交流，另有幾個(gè)則拿著美術(shù)課本在看，閑時(shí)不燒香，急時(shí)抱佛腳！愿佛主保佑他們吧。

23、活動(dòng)當(dāng)天，30多名學(xué)生穿著義工服在美術(shù)室利用一節(jié)美術(shù)課的時(shí)間，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下把色彩繽紛的蠟光紙裁剪成為漂亮的迎春喜帖。

24、沒有音樂課沒有體育課更沒有美術(shù)課，珠算只會(huì)教學(xué)生背九九歌，從沒見過算盤。

25、隨后，三年級(jí)的美術(shù)課上，一把剪刀、一張蠟光紙，一瓶膠水，孩子們動(dòng)手做著美麗的窗花。

26、“讓我上美術(shù)課，只有教學(xué)生寫寫字喲！”廖興齊很難為情地對校長說。

27、3天前，5歲的偉偉(化名)在長樂市十洋幼兒園上美術(shù)課，他掏出老爸買的水彩筆畫畫，被老師制止。

28、首先以文獻(xiàn)資料為主要呈現(xiàn)內(nèi)容，科學(xué)的理解和歸納教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式構(gòu)建的意義、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及其階段，提出本課題對以長沙市為代表的小學(xué)美術(shù)課堂建設(shè)的重要性。

29、“繼續(xù)畫吧。”我們此次出來是讓克萊爾來寫生畫這些樹的，都是美術(shù)課布置的作業(yè)。

30、昨天，曾老師介紹，該支教團(tuán)隊(duì)中唯一的美術(shù)老師、志愿者金迪自繪的圖畫冊成為建始縣官店鎮(zhèn)熊母中心小學(xué)支教點(diǎn)148名學(xué)生共有的美術(shù)課本。

31、在美術(shù)課上，我精心繪制了一幅籃球畫，一個(gè)穿紅衣服的娃娃開心地投著三分籃，我希望自己有朝一日也有這樣的球技。

32、我也畫畫，有美術(shù)課，手工課還織毛衣呢。

33、在學(xué)校平常的美術(shù)課、圖畫課上，成瑤的涂鴉時(shí)常被老師表揚(yáng)畫得很生動(dòng)很特別。

34、胡德先告訴記者，他從小就對美術(shù)感興趣，“學(xué)校沒設(shè)美術(shù)課，就參照著課本或小人書上的插圖，描一描、畫一畫”。

35、一次上美術(shù)課，浩浩看到同學(xué)有漂亮的蠟光紙，心里覺得特別扭，上去就把同學(xué)的蠟光紙撕了。