表達(dá)能力造句
1、 加強(qiáng)作文教學(xué),提高學(xué)生的書面與口頭表達(dá)能力。
2、 小雅的語言表達(dá)能力特別強(qiáng)。
3、 表達(dá)能力不只是你的口才。
4、 書到用時(shí)方恨少啊,平時(shí)不寫東西,這會(huì)發(fā)現(xiàn)語言表達(dá)能力這么差勁。
5、 這孩子的表達(dá)能力實(shí)在太差,講個(gè)故事也總是少頭無尾的。
6、 四川的女孩子大多伶牙俐齒,表達(dá)能力和吵架的能力一流。
7、 考查同學(xué)們的語言表達(dá)能力,聯(lián)想、想象能力,創(chuàng)新思維能力。
8、 這所學(xué)校一直非常注重學(xué)生口語表達(dá)能力的培養(yǎng),因而有不少學(xué)生都能出口成章。
9、 司各特口頭表達(dá)能力很強(qiáng),能把一個(gè)故事講得娓娓動(dòng)聽。
10、 李明三歲時(shí)說話就有板有眼的,表達(dá)能力很強(qiáng)。
11、 你的相貌一般,但你的心地善良溫情。你的表達(dá)能力一般,但我愛你的誠實(shí)執(zhí)著。你的社交一般,但我愛你的淳樸溫柔。老婆:我對(duì)你打心眼里喜歡你愛你!
12、 最后證明了這類操作的圖靈機(jī)表達(dá)能力。
13、 此外,其人際交往和自我表達(dá)能力也非常出色,曾獲得教學(xué)評(píng)估先進(jìn)人物稱號(hào)。
14、 思路清楚,具有良好的人際交往能力、語言表達(dá)能力、自學(xué)適應(yīng)能力、組織及管理能力。
15、 表達(dá)能力差的人,注定要把話藏在心里。李宮俊
16、 培養(yǎng)聾生的書面語表達(dá)能力是聾校語文教學(xué)的重要任務(wù)之一。
17、 咬字清晰、表達(dá)能力強(qiáng)、觀察入微、處事冷靜、勇于向陌生人說話,及關(guān)心社會(huì),都是成為小主播的條件。
18、 良好的口語表達(dá)能力,通過普通話等級(jí)證書,二級(jí)甲等.
19、 有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力、語言表達(dá)能力和公關(guān)能力。
20、 書籍是人類最好的老師,讀書的益處很多,不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面、陶冶人的情操、讓人明真理,辨是非,對(duì)學(xué)生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達(dá)能力,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身,正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
21、 課堂上,要多了解學(xué)生對(duì)課文理解,對(duì)于言之有理的就應(yīng)給予表揚(yáng),對(duì)于理解不當(dāng)就應(yīng)當(dāng)給予點(diǎn)撥,這樣才能有效提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。
22、 在美國學(xué)習(xí)一年多之后,我深深認(rèn)識(shí)到語言不僅是思想的載體,而從某種角度說,語言就是思維本身。語言的障礙不僅影響表達(dá)能力,更會(huì)直接妨礙邏輯和判斷。
23、 隨感練筆,習(xí)作空間廣闊,隨意性大,感皆源自學(xué)生本人的所見所聞所讀所思,學(xué)生的觀察能力,思考能力,語言表達(dá)能力在隨感中同步提高。
24、 懂得并列句與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換,有利于提高英語口語和書面語的表達(dá)能力。
25、 通過從反面例舉的方法,論述了完善公文寫作的語言表達(dá),必須做到語言規(guī)范、合理、合情,并指出了提高公文寫作者的語言準(zhǔn)確表達(dá)能力的途徑。
26、 雖然外國人經(jīng)常稱贊日本強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育,但日本的教育則傾向于考試壓力和機(jī)械學(xué)習(xí),而不是創(chuàng)造力和自我表達(dá)能力。
27、 高職語文教學(xué)的立足點(diǎn)應(yīng)建立在其實(shí)用上,因而要大力提倡審美教學(xué)、口語表達(dá)能力的培養(yǎng)和應(yīng)用文教學(xué)。
28、 思維清晰,氣質(zhì)佳,具有較強(qiáng)的文字和演講表達(dá)能力。優(yōu)秀的業(yè)務(wù)和開拓能力,具有客戶服務(wù)和攻關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
29、 有進(jìn)取心,表達(dá)能力及溝通能力強(qiáng),愛翻譯。
30、 雖然就最新的clipse唱片明確表達(dá)聰明的意見也許與一位工程師當(dāng)前從事的項(xiàng)目沒有多大關(guān)系,但這比閱讀體育版要求有更多創(chuàng)造力的表達(dá)能力。
31、 了解英語動(dòng)詞化的語言功能,學(xué)會(huì)正確使用動(dòng)詞化,有利于提高我們的英語表達(dá)能力。
32、 決定孩子未來的不是成熟和學(xué)校,而是學(xué)習(xí)能力、思考能力、表達(dá)能力和執(zhí)行能力(四大能力),內(nèi)在的格局、胸懷、眼光、智慧和境界(五大修煉),以及大愿、大勇、大力和大愛(四大品質(zhì))。寂靜法師
33、 廣義模糊選擇操作中允許用戶自定義廣義模糊比較運(yùn)算以及指定閾限,從而增強(qiáng)了模糊查詢的表達(dá)能力和靈活性。
34、 建立三維虛擬再現(xiàn)模型,實(shí)現(xiàn)了玉米冠層內(nèi)par直射輻射、散射輻射和總輻射的三維空間分布模擬結(jié)果的三維可視化顯示,增強(qiáng)了模型的表達(dá)能力。
35、 生活的敏感浸透到生活的隱喻中,往往讓人失去語言的表達(dá)能力,這就是為什么盡管對(duì)生活的隱喻世界有所感的人并不少,而敘事作家卻不多。講故事需要一種運(yùn)用語言表達(dá)對(duì)生命中的微妙音色的感受、突破生活的表征言語織體的能力。生活在言語中,人人都在言語中生活。敘事家是那種能夠反向運(yùn)用語言、進(jìn)入形而上的文字世界的人。劉小楓
36、 目前我已經(jīng)將這作為一項(xiàng)事業(yè),在伯明翰的家里堅(jiān)持不懈的一對(duì)一的幫助口吃者恢復(fù)表達(dá)能力。
37、 幼兒好動(dòng),又處于學(xué)習(xí)語言、提高語言表達(dá)能力的階段,富有音樂感、節(jié)奏明朗、生動(dòng)活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)語言的積極性。
38、 ……相對(duì)于安靜的啟聰班來說,啟智班的課堂經(jīng)常會(huì)被學(xué)生打斷,他們的先天語言表達(dá)能力較差,自我較難控制情緒,需要老師的耐心聆聽。
39、 最能體現(xiàn)試題變化的是語言運(yùn)用題,通過三個(gè)小題考查語言運(yùn)用中詞語的置換,實(shí)用文寫作和場(chǎng)景或畫面的描繪,考查語言表達(dá)能力。
40、 他說,如果有這3樣條件的候選人加上不錯(cuò)的表達(dá)能力,輔選起來很簡單;如果條件沒有齊備,10人來抬轎也是唉唉叫。
41、 文字表達(dá)能力這么強(qiáng),說起話來都是一個(gè)接著一個(gè)的排比句。
42、 站在旁邊的薛華鼎不得不佩服表妹的表達(dá)能力,她說的是那么活龍活現(xiàn),讓聽眾一驚一咋的,大大滿足了他們的好奇心。
43、 在短短的應(yīng)聘中,現(xiàn)場(chǎng)寫就的一篇文章,層次分明,可以看出邏輯思維能力,言簡意賅,可以表現(xiàn)出組織表達(dá)能力,深入淺出,對(duì)工作的總結(jié),對(duì)專業(yè)的精通程度。
44、 這充分表明,14歲的小廖不僅會(huì)下棋,他還具備相當(dāng)程度的表達(dá)能力,那好吧,下面請(qǐng)看本報(bào)記者在圍乙聯(lián)賽結(jié)束之后對(duì)這個(gè)小天才的專訪。
45、 有的是醫(yī)生溝通水平、語言表達(dá)能力不高,再有是一些醫(yī)生故意擺款,擺架子。
46、 但是畢飛宇的特殊之處在于,他不光文字表達(dá)能力強(qiáng),還談鋒甚健,妙語如珠。
47、 投入大自然的懷抱,孩子能增長知識(shí),開闊眼界,啟迪智慧,發(fā)展觀察力、思維力、想象力和語言表達(dá)能力。
48、 10月19日,尚志小學(xué)為了豐富同學(xué)們的課余文化生活,培養(yǎng)孩子們的語言表達(dá)能力,特舉辦了小學(xué)生金話筒校園小主持人大賽。
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