1、 聰明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聰明人，雙方會感到同等的快樂。

2、 冬天的校園是何等的妖嬈誘人，何等的滿盈詩情畫意。

3、 我的爸爸中等的個子，大而有神的眼睛，留著一頭又黑又亮的短發，修長的身材，顯得非常有氣質，結實的手臂強而有力，人人都夸他長得帥。

4、 讓我們用心去傾聽吧！大自然賜予我們的音樂是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂是何等的奇妙之音。啊！我愿意牽著你的手，一起去聽遍這大自然中所有的天籟之音！

5、 時間待人是同等的，而時間在每個人手里的價值卻不同。

6、 冬天的校園是何等的妖嬈誘人，何等的滿盈詩情畫意！描寫寒冷的句子數九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來冰天雪地：冰雪漫天蓋地，形容非常寒冷。

7、 我的媽媽今年34歲了，中等的個子，胖胖的身材。我的媽媽臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下鑲著能說會道的嘴巴。媽媽對人情切大方。媽媽雖然正值中年，但臉頰已被歲月印上了許多細細的紋路。

8、 人有多少知識就有多少力量，他的知識和他的能力是相等的。一切知識，不過是記憶。

9、 勞動，對于任何人都是平等的！是啊，無論你是做什么的，無論你是生活在低層的普通百姓，也無論你是工作在政府機關的高級領導，勞動，對于每一個人都是平等的。

10、 對于修養，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是修養。”阿密埃爾說：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德修養的影響力。”。

11、 每個人所擁有的時間是相等的，可是一個人若吝嗇時間，那么時間就對他慷慨，我要是對時間慷慨，那么時間就會對你吝嗇。

12、 人不必完美，要知道每一個人都具有同等的權利去追尋快樂，哪怕除了希望、夢想以外一無所有時，我們也有權相信自己值得領受生命中最美好的一切。

13、 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

14、 一切都如奇跡一般，皎白的千層長瓣倏地一顫，繼而又在目光迷眩中緩緩閉合。花開得雖然短暫，但是，在這一瞬間，它卻能傾其所有的去執著于那短促的生命升華，這是何等的可貴！

15、 梅花擁有著偉大的精神，他在千里冰封萬里雪飄的酷寒之中，依舊無私的向人們傳遞著春的氣息，這需要何等的精神啊！如果人間能夠少一點錦上添花，多一點雪中送炭，給需要幫助的人們送去溫暖，這個世界將會更加美好！

16、 從來不喜歡仰望夜空，即使有璀璨奪目的星星眨眼，怕看到那一輪圓月，想到離鄉已遠的自己是那么孤單；或是怕看到一輪殘月，會幻想團圓是何等的珍貴，亦是多么的奢侈……

17、 我是時代的殘黨，新世界里沒有能載我的船。欠下了仁義就要償命，教會帝奇那個混蛋讓他明白這個道理難道不是我的責任嗎。兒子比老子先死，這是何等的不孝順。

18、 一個好的管理者絕不是靠一張鐵青的臉、一個玄機重重的頭腦，而是靠知識與經驗造就的實力、與人為善真誠待人的心腸和人人平等的原則性，威信、威信，信是關鍵，有信自有威。

19、 尊嚴是自我意識的一次反饋，尊嚴是對存在的一次證明，尊嚴是對平等的一次回應，尊嚴是讓明人明白世界的中心還有很多。

20、 公路長約三公里多，從我家屋后經過山地，靜靜地往上爬，然后抑制不住地遠行。路頭，一片修長的青青翠竹，桂竹、麻竹與長枝竹等的枝葉輕盈地在微風中抖動，像少女的長發在微微飄動，詩般地誘惑著青春的紅心。

21、 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽雨而眠，雨也怡然，風也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來過夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。

22、 田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風中搖曳。它們把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量來孕育一個新的生命，我們可以想像一下，那是需要一種何等的勇氣和堅韌啊。

23、 是她滋潤我們這些嬌嫩的祖國之花，她像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她中等的身材，有一頭棕色的卷發，罩著她那雙沉穩而又明亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴以及一對靈敏的耳朵。

24、 除了上面眾多的詩人把雪比作撒鹽、柳絮、林花、玉龍、敗鱗殘甲、玉、席子以外，還有比作白鶴羽毛、梅花、白毯子等等的。

25、 他咧嘴笑了笑，看到的，只有黃到不能再黃的牙齒，搖搖欲墜。他微瞇著上眼，上頰嚴重凹陷；布滿深紋的臉，搭配著幾十塊大小不等的破布縫補成的外衣。這老頭兒，活像個木乃伊！真是惡心！

26、 夜中月明，寒光浸骨，雙頰如抵冰塊。月下的景物都如凝住，不能轉移。天上的冷月凍云，真冷得璀璨！重衾如鐵，除自己骨和肉有暖意外，天上地下，四圍的一切，都是冷的。我何等的愿在這種光景之中呵。

27、 風箏不圖華麗的外表，只要求要有堅實的骨架。任你是龍，是鳳，還是小燕麻雀，到了天空中便是一律平等的了。

28、 軍人是祖國的驕傲，是人民的子弟兵，是群眾的先鋒隊，穿的軍裝代表著自己的職責，留下的英姿是何等的榮耀。

29、 機會對每個人都是平等的，你可以沒有開槍的機會，但機會來時，你不可以沒有子彈。

30、 打開窗戶，清新的芬芳隨著泥土的飄香撲面而來，那意蘊仿佛詩歌般凝練優雅。我要三分易安的婉約，三份東坡的豪邁，三分陶潛的淡泊，三分李白的曠達，三分納蘭的心緒，湊成何等的愜意，再來傾聽這自然的雨聲。

31、 時間待人是平等的，而時間在每個人手里的價值卻不同。

32、 人沒有犧牲就沒有獲得，如果要獲得什么就必須付出同等的代價，那就是等價交換的原則。

33、 這些野草雖然沒有美麗的容顏，也沒有高大的身材；比不上牡丹、荷花、櫻花的美麗；也比不過杉樹、楊樹、松樹等的高大。但它是美麗的。

34、 春天農民辛辛苦苦的插種，播種等的工作，夏天又要殺蟲，秋天又要忙著收獲，跟著再種別的農作物。一年四季，這樣的順序重重復復，為的就是種出蔬菜，然后賣到批發市，再到市場，最后被我們烹調成美味佳肴。

35、 家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。

36、 我們是平等的，我不是無情的機器。

37、 在我國，男女享有同等的權利。

38、 愛即是心的付出，無論能不能得到相等的回報，仍是無怨無悔。

39、 你看他何等的逍遙快活，何等的種因受果！

40、 平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

41、 所謂友情，是平等的人們之間離開了利益關系的交易。

42、 羅素：自尊，迄今為止一直是少數人所必備的一種德性。凡是在權力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統治的那些人的身上找到。

43、 主人和仆人的人格是平等的。

44、 詩人藝術家演員音樂家等等的窮，還窮得輕松，因為藝術家天生愛尋快樂，也有得過且過，滿不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣。巴爾扎克

45、 人有多少知識，就有多少力量，他的知識和他的能力是相等的。

46、 想象一下，如果我們給出售的一切都指定一個角色和用意，將是一種何等的力量！

47、 現在有人對你們說：“犧牲你們個人的自由，去求國家的自由！”我對你們說：“爭你們個人的自由，便是為國家爭自由！爭你們自己的人格，便是為國家爭人格！自由平等的國家不是一群奴才建造得起來的！”。胡適

48、 坦白的愛情自有它的預感，知道能生愛。幽居獨處的姑娘，居然偷偷跑進一個青年的屋子，真是何等的大事！在愛情中間，有些思想有些行為，對某些心靈不就等于神圣的婚約嗎？巴爾扎克

49、 人和人是不平等的，其中最重要的，是人與人有知識的差異。這就提示說，由知識的差異可以產生權力。讓我們假設世界上的人都很無知，唯有某個人全知全能，那么此人就可能掌握權力。

50、 我們認為這是不言而喻的真理，一切人生來都是平等的。杰弗遜