中小造句
1、 踱步于林中小徑,只有腳步發(fā)出的“沙沙”聲響。月光下的小樹林披上了一層薄薄的輕紗,朦朦朧朧,婉約如一幅潑墨的中國畫。
2、 漫步在園中小道上,一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉龐。接著迎面拂來幾絲微風(fēng),我展開雙臂,享受著陽光的溫暖。我情不自禁朝著陽光的方向走去,閉上雙眼,感到冬日里的陽光的美麗慈祥。
3、 老羅每每在課堂上痛心疾首地批評(píng)“萬惡的中小學(xué)教育”,說中學(xué)教育有兩大悲哀:一是每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)變態(tài)的中年婦女當(dāng)教導(dǎo)主任,逼得他“每天在殺人和不殺人的念頭之間徘徊”;二是每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)好色的男體育老師,“一上課就讓男生玩球,自己領(lǐng)女生做游戲”。
4、 國家投入大量資金,改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件。
5、 鬧市中小偷常以賊喊捉賊的手法逃身。
6、 股票市場(chǎng)中小戶被大戶套牢,是司空見慣的事情。
7、 中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個(gè)啟智明理導(dǎo)行的過程。教師的幾個(gè)不等式:有名氣有水平,人緣好威信高,有點(diǎn)子有能力,資格老經(jīng)驗(yàn)多。
8、 檻外低秦嶺,窗中小渭川。
9、 胸中小不平,可以酒消之;世間大不平,非劍不能消也。
10、 中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
11、 選進(jìn)中小學(xué)語文課本的,大都是典范的作品。
12、 在那次事故中小李一命嗚呼了。
13、 上曉天文,下曉地理,中小兒科,知陰陽,懂八卦,運(yùn)籌于帷幄之中,決策于千里之下。
14、 中關(guān)村應(yīng)該是中小企業(yè)的孵化器,而不是大中型企業(yè)的安樂窩。
15、 中國國家棒球隊(duì)首次參賽是12年前在亞洲杯賽中小試牛刀。
16、 感謝如花的四季青蔥樹木的搖曳疏密中小鳥樂人的歌唱。
17、 那天當(dāng)我在收拾家中小馬丁用過的瓶子湯匙及其他可能使我女兒觸景生情的物品時(shí),下意識(shí)地將小馬丁放置在師父法相旁。
18、 對(duì)于少不更事的中小學(xué)生,我們理應(yīng)加強(qiáng)國情知識(shí)教育。
19、 我國有許多源遠(yuǎn)流長的大江大河,還有眾多的中小河流。
20、 而絕大多數(shù)的中小型企業(yè),根本仍未能脫離水深火熱的景況,慘淡經(jīng)營,掙扎求存,這才是眾多企業(yè)現(xiàn)實(shí)的寫照。
21、 對(duì)于中小學(xué)與人教學(xué)的改革,應(yīng)該不拘一格,大膽創(chuàng)新。
22、 蜻蜓像一架小飛機(jī),它小巧玲瓏,可以自由在空中飛來飛去,有時(shí)還能像直升機(jī)那樣在空中停留不動(dòng),它的飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已,難怪有人叫它“空中小霸王”。
23、 我駐足端祥,蜻蜓像一架小飛機(jī),它小巧玲瓏,可以自由在空中飛來飛去,有時(shí)還能像直升機(jī)那樣在空中停留不動(dòng),它的飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已,難怪有人叫它“空中小霸王”。
24、 搖起我手中的銀杏葉,我聽到了陣陣秋風(fēng)的聲音,“呼呼”地向我吹來。又多拿了幾片,在手中搖動(dòng),這次是這樹葉相互摩擦的聲音,“嘶嘶嚓嚓”像嬰兒手中小沙鈴搖動(dòng)的聲音。
25、 悄悄地、不由自主地蹲下身來,我緩緩地拾起一片落葉。輕輕撫摸著它精致的紋理,面對(duì)大自然中小小一員那無私的心,我頓時(shí)升起一種敬意。
26、 亭尖深沉的棗紅;亭柱古老的墨綠;石桌、石椅幻想的灰白,組成一副美麗的圖畫。亭旁綠樹掩映,流水潺潺,蜂歌蝶舞,猶如走進(jìn)仙境一般。清風(fēng)拂面,和好朋友在亭中小憩,回憶起幼年時(shí)幼稚的快樂……
27、 清風(fēng)緩慢地行“走“于大街上,看著路邊小女孩幸福的依靠在媽媽身邊,清風(fēng)便悄悄吹過,看著媽媽對(duì)懷中小女兒的輕輕愛撫,從女孩臉上的甜甜微笑中,清風(fēng)感到似一股暖流在心中涌動(dòng),這種被叫做“親情”的真情,讓清風(fēng)靜靜沉思著……
28、 你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己,不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌,更不能輕言放棄生命的脈搏。
29、 這類學(xué)校一般以租賃辦學(xué)場(chǎng)所為起點(diǎn),以兼職教師為主體,白手起家,逐年積累,滾動(dòng)發(fā)展,以城鄉(xiāng)結(jié)合部和民辦中小學(xué)較為常見。
30、 預(yù)算控制作為目標(biāo)管理的范疇,自始至終就是服務(wù)于中小企業(yè)的目標(biāo),也就是中小企業(yè)將來發(fā)展所要達(dá)到的一種狀態(tài),使中小企業(yè)在未來更加自由的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中擁有更強(qiáng)大的競(jìng)爭力。
31、 實(shí)體經(jīng)濟(jì)是國家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),特別需要?jiǎng)?chuàng)造市場(chǎng)空間,扶持一大批有競(jìng)爭力的民營企業(yè)和中小企業(yè),這才是社會(huì)穩(wěn)定的重要支撐。
32、 市場(chǎng)縫隙領(lǐng)域的競(jìng)爭,實(shí)際上就是中小型房地產(chǎn)企業(yè)之間的平等競(jìng)爭,誰能搶先進(jìn)入,誰就占領(lǐng)優(yōu)勢(shì),否則就要坐失良機(jī)。
33、 中小學(xué)生應(yīng)該博覽群書,廣泛涉獵各種各樣的知識(shí)。
34、 一些專家學(xué)者紛紛著書立說,分析中小企業(yè)融資難的癥結(jié),為破解這一難題建言獻(xiàn)策。
35、 中小學(xué)教師的子女,可以優(yōu)先到他父母所在的學(xué)校讀書,這也是“良禽擇木”吧!
36、 的確,在中國,大多數(shù)的中小民營企業(yè)是由老板個(gè)人白手起家,其個(gè)人的經(jīng)營理念和戰(zhàn)略思想對(duì)整個(gè)中小民營企業(yè)的生存與發(fā)展來說,是具有決定性的作用的。
37、 今天的中小學(xué)生,從他們踏進(jìn)學(xué)校大門的那一天起,就幾乎無一例外地生活在一個(gè)充滿競(jìng)爭氛圍的環(huán)境中,他們關(guān)注自己的成績,期盼自己能從競(jìng)爭中脫穎而出,他們?cè)趯W(xué)校中更加習(xí)慣的是給別人挑刺,而對(duì)同伴的長處往往不以為然。
38、 拓寬視野,博采眾長,把握世界發(fā)達(dá)國家中小學(xué)音樂教師教育的狀況。
39、 通過表格列示,讀者可以對(duì)每筆關(guān)聯(lián)交易的公允性更方便地作出更直觀的理解和分析,關(guān)聯(lián)交易的公允性就可昭然若揭,一般中小投資者也能判別出來,關(guān)聯(lián)交易的實(shí)質(zhì)得以暴露在陽光下。
40、 辯論會(huì)中小明說得頭頭是道,對(duì)方啞口無言。
41、 中小學(xué)生學(xué)習(xí)古典文化是必要的,本不用裝神弄鬼,煞有介事,而且未嘗不可如林琴南所言,從文學(xué),而不是經(jīng)典入手。
42、 政府這幾年極其重視中小學(xué)的教育。
43、 酒店地理位置優(yōu)越,交通快捷方便。周邊商場(chǎng)鱗次櫛比,公共設(shè)施配套全,是公務(wù)商務(wù)客人自助旅游者以及舉辦中小型會(huì)議的理想下榻之處。
44、 像愛祖國,愛黨之類的大道理,對(duì)于生活在殷實(shí)家庭的中小學(xué)生來說,教育者的語言總是顯得蒼白無力,諸如此類的疑惑和難以把握讓教育者感到尷尬。
45、 泰坦尼克撞上冰山,在一片如喪考妣的慟天哭喪聲中,若有中小股東出面問責(zé),是指問作為傀儡的管理層,還是指控作為實(shí)際控制人的家族或大股東?
46、 在我們的中小學(xué),教師與學(xué)生極少能確立起平等合作的關(guān)系,大多數(shù)的情況下教師是高高在上,對(duì)學(xué)生頤指氣使的。
47、 由于erp形式的發(fā)展和變化迅速,以至很多中小企業(yè)對(duì)erp的管理理念和管理內(nèi)涵還來不及做深刻的理解。面多國內(nèi)外大大小小,形形色*的眾多erp軟件商往往顯得茫然和無所適從,而眾多失敗的案例讓中小企業(yè)望而生畏。
48、 那些中小明星我根本不會(huì)放在眼里,因?yàn)樗麄兪浅醋鳌⑺麄兪菬o聊、他們是大多數(shù)、甚至他們有的是敗類。
49、 對(duì)于中小企業(yè)來講,由于歷來我國都在大力支持國有公司的發(fā)展,致使中小企業(yè)很難得到重視,形成了大型國有企業(yè)無項(xiàng)目可投,而坐吃山空,中小企業(yè)卻因無處融資,導(dǎo)致良好的項(xiàng)目半路夭折。
50、 中小企業(yè)是就業(yè)生力軍。貸款難、資金鏈緊張、原材料成本上升、勞動(dòng)力價(jià)格上升,現(xiàn)在不少中小企業(yè)日子艱難。貨幣緊縮政策,其實(shí)傷不到大企業(yè),尤其傷不到國企,受傷的卻是無辜的中小企業(yè)。
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