1、挽救失足青年要堅持耐心說服，不能簡單粗暴。

2、政府注重對那些失足青年的感化工作，真誠地、細心地教導他們，使他們改邪歸正。

3、對失足青年做思想工作要曉以利害，不能采用粗暴的方式。

4、村長教育失足青年說:“浪子回頭金不換！”。

5、失足青年將會通過夢想項目得到報酬，同時獲得一些技能。

6、幫教小組不僅做失足青年的思想轉化工作，還努力幫助刑滿釋放入員解決就業和婚姻問題。

7、看來趙柬倒并不是真的就想混吃等死，只是自覺懷才不遇而已，似乎還可以歸于值得挽救的失足青年之列，自己的大米飯并沒有白白糟蹋啊。

8、值得注意的是，杜非只是勞教，并不是勞改，一個是行政處罰一個是有期徒刑，差別還是很大的，確切的說人家是亟待挽救的失足青年而不是刑滿釋放的犯罪分子。

9、記者趙楠覺得自己此刻無比地光偉正，正在努力挽救兩名失足青年……這個如果成功了，這事兒當然也要好好在報紙上宣揚一下。

10、勞資科負責分配工作的干部是個半老徐娘，看秦海的眼神就像是在審視一個失足青年。

11、不如和我一樣做豬好了，錯了，我這頭血紅豬，也是恥于和您為伍的，如果您當豬了，兄弟只好重新做人去了，那么您就給社會挽救一個失足青年，功德無量了。

12、諸葛均攤攤手一副我已經盡力了的表情，那模樣看起來真的是痛心疾首，就如同一挽救失足青年不成的教導處主任對著全校師生做報告的表情。