養(yǎng)的造句
1、要使人成為真正有教養(yǎng)的人,必須具備三個(gè)品質(zhì):淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多,就是愚昧;不習(xí)慣思維,就是粗魯和蠢笨;沒有高尚的情操,就是卑俗。車爾尼雪夫斯基
2、文明就是要造就有修養(yǎng)的人。羅斯金
3、關(guān)心公益應(yīng)當(dāng)是每個(gè)有相當(dāng)教養(yǎng)的人所共同的。托爾斯泰
4、沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。
5、奉獻(xiàn)是人類自身道德修養(yǎng)的一種境界。奉獻(xiàn)是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng)造的源泉,能自覺追求人生真、善、美;能自自覺提自我主體素質(zhì);能融洽入集體的社會(huì),是真誠互助的橋梁;也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要條件。
6、命運(yùn)是一個(gè)瞎眼的、喜怒無常的養(yǎng)娘,她對她所撫養(yǎng)的孩子常常是毫無選擇地隨意慷慨施恩。巴特勒
7、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了,成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。冰心
8、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康,同樣,真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人,而是讀了有用的書的人。亞里斯提卜
9、凡是有良好教養(yǎng)的人有一禁誡:勿發(fā)脾氣。愛默生
10、重自身學(xué)識(shí)修養(yǎng)的提升,重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,重團(tuán)隊(duì)互學(xué)互助的交流。
11、一個(gè)人可以受過教育,但他依然是沒有教養(yǎng)的。就像一個(gè)人可以不停地吃東西,但他的腸胃不吸收,竹籃打水一場空,還是骨瘦如柴。畢淑敏
12、性格可能不會(huì)改變,但習(xí)慣是可以培養(yǎng)的。
13、修養(yǎng)如書,精彩其內(nèi);修養(yǎng)如樂,怡情無聲。與有修養(yǎng)的人交往,你會(huì)感受到人性的美,成為有修養(yǎng)的人,你會(huì)體悟到生活的美!與有修養(yǎng)的人談話,如品香茗,修養(yǎng)是一杯溫馨的茶,你只有仔細(xì)地品嘗,才能欣賞到它的妙處。
14、如果你和有修養(yǎng)的人在一起那是你的福氣,當(dāng)你碰到難處,他會(huì)為你著想,幫你解決困難;當(dāng)你處在尷尬境地,他會(huì)為你圓場,不會(huì)冷嘲熱諷;當(dāng)你左右為難時(shí),他會(huì)為你出主意想辦法。
15、寬廣的河流平靜,有教養(yǎng)的人謙遜。赫爾岑
16、時(shí)間的撣子輕輕掃去女人臉上的紅顏,但它是有教養(yǎng)的,還女人一件永恒的化妝品----氣質(zhì)。可惜有的女人很傻,把氣質(zhì)隨手丟掉了。畢淑敏
17、有教養(yǎng)的人不裝模作樣,他們不做無謂的奔忙。他們對諸如結(jié)交名人這類虛假的‘鉆石’不感興趣……他們嘲笑‘我是出版界的代表!’這種說法……契訶夫
18、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過去了,成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。冰心。
19、只見遠(yuǎn)方云霧縈繞,山巒疊翠,俯視山下,只見綠樹成片,綠草如茵,有少許鮮花裝點(diǎn),是個(gè)安身修養(yǎng)的好地方。
20、個(gè)人修養(yǎng)基本不看外表,主要看個(gè)人的內(nèi)在德行。包括德,即品德,是內(nèi)在的東西,是個(gè)人修養(yǎng)的主要內(nèi)涵行,是由內(nèi)在品德素質(zhì)決定的外在表現(xiàn)。這兩樣構(gòu)成了個(gè)人修養(yǎng)。
21、窗外的那棵樹,是一棵飽經(jīng)風(fēng)沙的樹;窗外的那棵樹,是一棵不顯眼的樹;窗外的那棵樹,是一棵努力汲取營養(yǎng)的書;窗外的那棵樹,是一棵為希望而成長的樹;窗外的那棵樹,最終成為一棵生機(jī)勃勃,枝繁葉茂的樹!
22、思誠為修身之本,而明善又為思誠之本。出自:宋·朱熹《四書集注·孟子集注》以真誠為準(zhǔn)則是自我修養(yǎng)的關(guān)鍵,弄清楚哪些是好的言行舉動(dòng),又是堅(jiān)持真誠的根本。朱熹
23、稻子被收割后,就仿佛卷了行李隨時(shí)要走的流浪漢。它們靜靜地佇立在有風(fēng)的原野,無奈地遙望那片曾經(jīng)供給它們營養(yǎng)的土地。
24、對于修養(yǎng),伏爾泰說:“所有的人都是平等的,不同的不是出身而是修養(yǎng)。”阿密埃爾說:“人要正直,因?yàn)樵谄渲杏行坜q和德行的秘訣,有道德修養(yǎng)的影響力。”。
25、蝴蝶蘭把它那長枝垂下,枝頭色彩絢麗,芬芳異常的花朵引人注目。然而,你可曾注意,作為寄生植物的蝴蝶蘭是從宿主身上獲得營養(yǎng)的。為蝴蝶蘭提供水、養(yǎng)料的那棵被寄生的樹,豈不是更有犧牲精神?
26、松樹是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美,它卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。
27、禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行,主要要從觀察,從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)。約翰·洛克
28、血統(tǒng)是從上代傳襲的,美德是自己培養(yǎng)的;美德有本身的價(jià)值,血統(tǒng)只是借光。塞萬提斯
29、當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地,利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地,人們才意識(shí)到道德修養(yǎng)的重要意義。此時(shí)修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅,等待著世人的醒悟與拯救。
30、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎?果然如此,誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
31、如果說樹干是生命的橋墩,那么這些密密的枝條就是給樹葉輸送營養(yǎng)的生命橋梁。一陣春風(fēng)吹來。它就開始生動(dòng)起來,跳起了歡快的舞蹈!
32、投資知識(shí)是明智的,投資網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)就更加明智。沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。
33、我們愛這大地,是她讓我們在她的肌膚里成長并吸取富含營養(yǎng)的乳汁。雖然我們沒有花枝招展的身段,但我們給了大地?zé)o限的綠色,是我們給她增添了美麗。
34、語言是心靈和文化教養(yǎng)的反映。
35、成功的教育是“虎父無犬子”,失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
36、這些魚是春天放養(yǎng)的,當(dāng)年就長這么大。
37、低調(diào)的人,必定是經(jīng)歷過滄桑的人,是擁有智慧和修養(yǎng)的人,是樸素和端莊的高貴之人,也是謙卑仁愛的善良之人。
38、硬塞知識(shí)的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學(xué)能力,反而會(huì)使這種能力不斷地退步。斯賓塞
39、勇敢是智慧和一定程度教養(yǎng)的必然結(jié)果。
40、禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽。
41、效率感是人人都有的,區(qū)別在于目的培養(yǎng)的效率感要強(qiáng)一些,而自發(fā)產(chǎn)生、自然成長的要差一些。
42、人無論走到何處都是一樣的,應(yīng)當(dāng)忍受,不該一味固執(zhí),跟社會(huì)作無謂的斗爭。只要心安理得,我行我素就行了。要使人真正成為有教養(yǎng)的人,必須具備三個(gè)品質(zhì);淵博的知識(shí),思維的習(xí)慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基
43、有文化教養(yǎng)的人能在美好的事物中發(fā)現(xiàn)美好的含義。美好的事物里蘊(yùn)藏著希望。
44、要克服對死亡的恐懼,你必須要接受世上所有的人,都會(huì)死去的觀念。96、雖然你討厭一個(gè)人,但卻又能發(fā)覺他的優(yōu)點(diǎn)好處,像這樣子有修養(yǎng)的人,天下真是太少了。
45、真正有學(xué)識(shí)、有涵養(yǎng)的人,是不會(huì)刻意炫耀自己的。
46、好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
47、對于聰明人和有素養(yǎng)的人來說,求知欲是隨著年齡的增長而轉(zhuǎn)變得愈加強(qiáng)烈的。
48、良好教養(yǎng)的頂點(diǎn)即表現(xiàn)在熱心助人上。
49、討厭一個(gè)人,但卻又能發(fā)覺他的優(yōu)點(diǎn)好處,像這樣子有修養(yǎng)的人,天下真是太少了。
50、沒有一種禮貌會(huì)在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足,正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時(shí)表現(xiàn)出來。歌德
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