1、 以廠為校，以廠為家。互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)懷，遵守廠規(guī)、廠紀(jì)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員工！

2、 老師們互相學(xué)習(xí)，共同探討教學(xué)改革的路子。

3、 青年教師和老年教師各有所長(zhǎng)，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、 你們倆優(yōu)點(diǎn)不同，所以應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、 班級(jí)就是一個(gè)大孩子和一群小孩子互相學(xué)習(xí)生活的一個(gè)集體。

6、 當(dāng)人員彼此連接時(shí)，他們能夠共享他們的專門技術(shù)，并互相學(xué)習(xí)。

7、 他希望知識(shí)青年與農(nóng)民在互相學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到縮小三大差別。

8、 趙、韓二氏互相學(xué)習(xí)、彼此唱和，存世詩(shī)作更是數(shù)目不菲，影響南宋詩(shī)壇較大。

9、 斯托曼擔(dān)心，如果計(jì)算機(jī)科學(xué)家無法互相學(xué)習(xí)對(duì)方的代碼，編程這個(gè)行當(dāng)會(huì)成為死水一潭。

10、 中外版畫藝術(shù)交流的頻繁，也為版畫家提供了互相學(xué)習(xí)、借鑒的良好機(jī)遇。

11、 班和班比，排和排比，連和連比，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短之目的。

12、 而羌人與漢人互相學(xué)習(xí)、貿(mào)遷有無、和睦相處時(shí)期也比較多。

13、 你把你的長(zhǎng)處教給她，你們兄妹取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高嘛！

14、 這樣大家就能取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助和進(jìn)步……

15、 梅花不如雪花白，雪花則不如梅花香?，F(xiàn)可用以形容人各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

16、 真心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

17、 互聯(lián)網(wǎng)因?qū)W習(xí)、模仿，發(fā)展程度提高得很快?；ヂ?lián)網(wǎng)公司之間可以互相學(xué)習(xí)。我認(rèn)為技術(shù)趨同是早晚的事情。企業(yè)應(yīng)該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個(gè)問題。

18、 這樣，學(xué)生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學(xué)習(xí)。

19、 尺短寸長(zhǎng)，我們每一個(gè)同學(xué)都既有長(zhǎng)處，又有短處，因此，需要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

20、 尺短寸長(zhǎng)，我們每一個(gè)同學(xué)都既有長(zhǎng)處，又有短處，因此，需要互相學(xué)習(xí)，采長(zhǎng)補(bǔ)短。

21、 十萬火急“我叫寒梅，我是一名英語愛好者，在這里我希望能認(rèn)識(shí)更多愛好英語的朋友，互相切磋互相學(xué)習(xí)?！薄?/p>

22、 建立真正的伙伴關(guān)系和取得真正的進(jìn)步要求我們作出堅(jiān)持不懈的努力和持久的奉獻(xiàn)，要求我們共負(fù)發(fā)展與外交的重?fù)?dān)，共肩進(jìn)步與和平的重任，還要求盟友之間互相傾聽意見，互相學(xué)習(xí)，最重要的是，互相信任。

23、 瑞典厄斯特松德副市長(zhǎng)索菲婭表示，各國(guó)美食均有出彩之處，應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)、交換經(jīng)驗(yàn)。

24、 旅順口區(qū)環(huán)衛(wèi)處黨總支*記范艷告訴記者，這次職業(yè)技能大賽，為大家搭建了一個(gè)很好的互相學(xué)習(xí)交流技藝，展示才華的平臺(tái)，推進(jìn)了職工知識(shí)化、專業(yè)化的進(jìn)程。

25、 方圓不過百十里許的范圍，一時(shí)間竟然如此多博學(xué)鴻儒云集，彼此生活、交流，互相學(xué)習(xí)、互相影響，這簡(jiǎn)直就是最佳的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

26、 他還致力于中印文化交流史研究，著有《中印文化交流史》，闡述了中印文化“互相學(xué)習(xí)，各有創(chuàng)新，交光互影，相互滲透”的關(guān)系。

27、 就是來互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積極進(jìn)取，然后再做安利。

28、 《中國(guó)紙和造紙法輸入印度的時(shí)間和地點(diǎn)問題》等文，以及《西游記》有些成分來源于印度的論證，說明中印文化“互相學(xué)習(xí)，各有創(chuàng)新，交光互影，相互滲透”。

29、 第二，咱們也不要搞先生弟子的那一套了，所謂三人行必有我?guī)煟蹅?em>互相學(xué)習(xí)，各學(xué)各的。