意思：

解釋：

（一）、敬稱僧人之身。

宋 蘇軾 《答南華明老》之二：“專使惠手書，具聞別后法體安穩為慰。” 明 黃溥 《閑中今古錄》：“我亦作一偈送汝曰：‘ 江 南竹，巧匠作為籠。留與吾師藏法體，碧波深處伴蛟龍。方知色是空。’”

釋義：

1.敬稱僧人之身。

造句：

1、 膽小的人無法體會到競爭那驚心動魄的魅力，永遠都感覺不到冒險的樂趣；膽小的人視冒險為人生之大忌。其實，不敢冒險，才是人生最大的憂患。

2、 教育過程的辯證性要求教師必須對整個的方法體系有充分的注意。方法體系本身永遠不應當是死的東西，不應當是凝固的東西，它應當永遠變化著，永遠發展著，尤其是因為兒童在成長著，進入社會和個人發展的新階段，而且我們的國家也在成長著、變化著。